摘要：随着学科竞赛以及创新创业竞赛热度不断升高,如何将竞赛与日常理论课程教学相融合成为高校教师需要考虑并解决的问题。全国大学生物流设计大赛案例与《物流管理》课程理论知识有着高度相关性,通过将近年来比赛案例与《物流管理》知识点相对应,有助于丰富课程内容,对于提升学生参赛成绩也有良好作用。在日常教学中,可以从任务驱动、教学过程小组化以及调整考核方式等角度进行融合。

摘要：社会对于红色旅游的需求逐步增加,当前山西省红色旅游景区服务水平与游客日益增长的红色游览需求导致的矛盾日益突出。本文通过调查游客对山西省红色旅游景区服务质量满意度以及重要程度的评价,提出山西省红色旅游游客感知质量提升路径,改善游客体验感,提升公众参与红色旅游的积极性。研究表明:游客满意度在不同年龄,职业呈现显著性差异;游客感知质量的提升路径应从红色旅游景点本身出发,建立景区特色,营造整体红色文化氛围。