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检索条件"基金资助=《第一二课堂深度融合的大学生创新能力培养研究——以景德镇陶瓷大学陶瓷设计专业为例》研究成果"

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试论第一、二课堂互动模式对陶瓷设计专业教学的影响: 收藏
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引用; 《江苏陶瓷》2023年第3期56卷 8-10页; 作者：喻宏景德镇陶瓷大学景德镇333403; 第一、二课堂互动模式对于陶瓷设计专业学生能力、师资队伍、教学改革等发挥着重要作用,其教学体系的构建包括教学内容、教学方法和教学评价的构建,第一、二课堂互动模式能够对陶瓷设计专业教学产生很大影响,促进每位学生的进步与成长,...; 第一、二课堂互动模式对于陶瓷设计专业学生能力、师资队伍、教学改革等发挥着重要作用,其教学体系的构建包括教学内容、教学方法和教学评价的构建,第一、二课堂互动模式能够对陶瓷设计专业教学产生很大影响,促进每位学生的进步与成长,增强学生的学习积极性,提升学生创新创业能力。; 来源：详细信息评论

基于大学生创新能力培养为导向的设计类专业教学改革实践研究: 收藏
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引用; 《江苏陶瓷》2023年第5期56卷 20-21,25页; 作者：喻宏景德镇陶瓷大学景德镇333403; 基于大学生创新能力培养为导向的设计类专业教学改革非常必要,以陶瓷设计专业第一、二课堂协同育人模式为例,这一模式满足了陶瓷行业对创新人才的需求,符合教学资源整合的要求,通过第二课堂协助第一课堂,全面提升创新能力、深挖创新元...; 基于大学生创新能力培养为导向的设计类专业教学改革非常必要,以陶瓷设计专业第一、二课堂协同育人模式为例,这一模式满足了陶瓷行业对创新人才的需求,符合教学资源整合的要求,通过第二课堂协助第一课堂,全面提升创新能力、深挖创新元素、开拓创新性教学内容,可以采取各类讲座、实践形式推动发展。; 来源：详细信息评论

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