摘要：本文基于LabVIEW的图像处理与可视化编程分析模块,建立微观形貌目标测量和微观组织定量分析系统,以拓展软件功能和提高测试分析效率。对于方形和圆形微孔组织形貌像进行灰度变换,对阈值分割图像进行边缘检测和轮廓提取,利用卡钳测量模块对方格尺寸和圆孔直径进行测量并与标准值进行比对,测量误差均在允许误差范围内,证明图像处理与分析的准确性。对颗粒形貌的感兴趣区域进行灰度变换,高斯滤波方法图像增强,经阈值分割后,对图像进行腐蚀形态学处理与重构,提取颗粒特征半径,并计算各个颗粒占感兴趣区域的面积百分比组成,实现微观组织特征的定量分析。

摘要：为检测技术课程实践教学的开展,用LabVIEW设计了相关测速虚拟仿真实验软件。每位学生可自行将实验软件包安装于个人计算机以完成相关测速虚拟实验。在线上教学的特殊时期,该实验可弥补课程不能进行实物实验的缺憾;在线下教学中,则可作为理论学习与实物实验之间的过渡环节,有利于全面深入地达成检测技术课程的实验教学目的。

摘要：在新时期,我国文科实验室建设呈现出应用场景扩大、体系化设计、全方位布局的特征。该文基于文科实验研究方式和方法趋向“数据化”和“智能化”、研究领域和研究方向不断“细化”和“具化”、参与建设主体呈现“多元化”和“网络化”、平台功能发展趋于“场景化”和“智库化”的特点,提出:实验室建设需要不断丰富建设内涵、创新建设形式、规范组织运行,以文科实验室建设为契机推进哲学社会科学整体发展。

摘要：上海市实验教学示范中心下设的材料综合实验课程是上海交通大学材料科学与工程学院学科精品理论课程的配套实验教学课程,主要包括基础技能培养、综合能力培养和专题创新拓展,其中材料制造焊接实验项目是专题创新拓展实验教学的主要内容之一。依托于学院焊接学科的实验基地和上海市实验教学示范中心的设备资源,开展实验设计、综合分析的多层次焊接类专题创新拓展实验,使同学们加强了对理论知识的认识、提高了实验动手能力、激发了科学研究的兴趣和提升了自主创新的素质。通过高效地设计和实施焊接创新拓展实验项目,完善实验教学考核评价内容、实现多元化的实验效果考核模式,可以显著地提高本科生实验教学质量,并为其他专题创新拓展实验项目提供借鉴。

摘要：【背景】由于碳青霉烯类药物的泛用和滥用,致使肺炎克雷伯菌碳青霉烯耐药株与日俱增,产碳青霉烯酶是肺炎克雷伯菌对碳青霉烯类药物耐药的主要原因。目前对肺炎克雷伯菌碳青霉烯耐药株的检测方法存在费时费力、特异性差、灵敏度低等问题。【目的】建立一种能同时检测肺炎克雷伯菌和碳青霉烯酶基因blaKPC的双重芯片式数字PCR方法。【方法】依据肺炎克雷伯菌的特有基因yhaI和碳青霉烯耐药基因blaKPC保守序列设计特异性引物和探针,确定双重芯片式数字PCR同时对yhaI和blaKPC两个基因核酸浓度绝对定量的检测范围、检出限和最佳实验体系,并进行方法特异性、灵敏度、重复性分析及临床菌株的检测。【结果】双重芯片式数字PCR检测灵敏度比双重实时荧光定量PCR提高了约1.5个数量级,在两基因同时检出的情况下,最低检出限分别为3.74 copies/μL (yhaI基因)和1.93 copies/μL (blaKPC基因);优化后的双重芯片式数字PCR对参考菌株检测特异性的结果与双重实时荧光定量PCR结果一致;利用优化后的双重芯片式数字PCR方法共检测58株临床菌株,其中肺炎克雷伯菌43株,属肺炎克雷伯菌且含有blaKPC基因的菌株13株,这与质谱及耐药谱检测结果一致。【结论】利用双重芯片式数字PCR技术建立了产KPC型碳青霉烯酶肺炎克雷伯菌的绝对定量检测方法。该方法特异性强、灵敏度高、准确度好,可用于检测具有碳青霉烯酶基因blaKPC的肺炎克雷伯菌的核酸检测和定量分析,也为产其他类型碳青霉烯酶的病原菌检测提供了新的技术参考。

摘要：为了进一步完善测试分析标准流程、解析和拓展透射电镜软件功能,本文利用上海交通大学材料学院测试分析中心的JEM2100F实验室资质认定透射电镜设备,借助LabVIEW软件的可视化编程模块,建立透射电镜图像处理晶面间距测量系统。对于硅单晶衍射花样,依次进行灰度变换、阈值分割、颗粒搜索与识别、目标测量的图像处理与分析方法,并与标尺像素值进行实际距离换算,得到斑点距离测量值,求倒数后得到晶面间距测量值。对硅单晶高分辨像,首先进行傅里叶变换得到衍射花样,然后利用理想陷波带通频域滤波方法得到各个方向的栅线条纹像,经过图像预处理、阈值分割后,利用卡钳测量多个栅线条纹距离以减小测量误差,与标尺像素值进行实际距离换算后,最后求平均值得到晶面间距测量值。将硅单晶衍射花样晶面间距测量值、高分辨像晶面间距测量值与其标准值进行比对并计算测量误差,以验证实验结果分析精度。

摘要：利用LabVIEW软件建立了高分辨图像频域滤波系统。按照相位衬度成像原理进行实验操作,以拍摄的单晶硅高分辨图像为样本,用不同的滤波类型和传递函数在傅里叶变换和反傅里叶变换过程中进行频域滤波,并进行了结果对比。研究发现,不同类型的低通滤波器都不同程度地平滑图像中的高频特征,高通滤波器对锐化图像并突出图像的细节有一定的影响;不同类型的带通或带阻滤波器可以滤除或仅保留某一范围内的频率,且对图像的模糊程度和锐化效果有显著影响。根据理想陷波带通滤波的对称性特点,可获得高分辨图像各个方向的栅线条纹像。陷波带阻滤波器功能与陷波带通滤波器功能相反,滤波图像结果为去除对称衍射斑点对应的空间图像。透射电镜高分辨图像采集后,测试用户可以根据分析目的,在频域滤波系统中自行选择频域滤波类型,以提高图像处理与分析效率。

摘要：电子技术实验是高等院校面向大电类专业本科生开设的重要专业基础实验课,在教学中发现学生理论知识与实验之间的认知差距导致实验课效率不高、学生实验时机械接线且课后知识留存率低、学生得到实验结果反馈的周期长且局限于实验本身而缺乏拓展等问题。对此提出BOPPPS教学模型与在线教学平台相结合的线下线上混合式电子技术实验教学探索。在实验教学中借助所开发的虚拟仿真和在线测量教学辅助平台,灵活使用导入、明确教学目标、前测、参与式学习、后测、总结等环节。实践教学证明,在所提教学思路下,学生课堂参与积极性和实验效率提高,学生对课程的主观感受评价提升。

摘要：随着微生物科学研究国际合作的不断深入,境外微生物的引进变得日益频繁而重要。但在具体操作过程中,微生物的引进、管理和销毁存在诸多问题。从境外微生物的引进尤其是从安全管理的角度出发,进行微生物实验室的安全调查,以期为相关的科学研究提供参考。调查以上海交通大学为对象,通过设计调查问卷,对得到的结果加以分析。存在的问题主要有微生物实验室现代化管理水平偏低、微生物实验室安全教育培训单一、微生物废弃物处置缺乏标准和一站式流程。建议强化对引进微生物的安全意识,建立安全监管机制;完善微生物实验室准入制度;彻底解决微生物尤其是引进微生物的销毁问题。

摘要：材料学院检测分析中心利用离子抛光设备在电镜制样服务中发现,金属基复合材料的送样率很高,但缺乏标准制样工艺研究。本文针对钛基复合材料,设计了离子抛光两因素四水平的全因子试验。两因素分别为加速电压和抛光时间,其中加速电压的水平为3 kV、4 kV、5 kV和6 kV,抛光时间为2 h、4 h、6 h和8 h。抛光宽度、抛光深度和抛光面积为离子抛光形态主要的表征参数。观察不同抛光工艺参数条件下的抛光形态,并利用软件对抛光成形参数进行量化和对比计算。利用方差分析验证了主效应和交互效应的模型准确性,并对离子抛光的成形参数进行了回归分析和范围预测。该研究可以为材料离子抛光工艺提供检测服务案例,建立标准制样工艺,以减小实验周期和成本,提高电镜制样效率。