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检索条件"基金资助=上海市卫健委临床研究专项"
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突发事件医警联动协同机制的构建及建模研究
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《中国急救复苏与灾害医学杂志》2024年 第2期19卷 161-165页
作者:高嘉徽 刘晶晶 郭嘉雯 解思源中国人民解放军联勤保障部队第九四三医院甘肃武威733000 海军军医大学第一附属医院上海200433 海军军医大学基础医学院上海200433 
目的 解决现有医警联动协同机制响应缓慢、效率低下的问题,建立新型突发事件医警联动协同机制。方法 通过实地调研,了解现行存在问题,针对因素进行特性分析和流程分解,拟定医警联动机制和关键流程初稿。而后形成焦点专家小组集中进行讨...
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治疗肌少症中药新药临床试验设计的关键问题
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《药物评价研究2022年 第9期45卷 1739-1745页
作者:柴永利 张禹杰 岑俊 詹云帆 元唯安上海中医药大学附属曙光医院上海201203 上海建工医院上海200083 
肌少症是老龄化社会背景下的重大疾病,研发有效治疗新药是当前肌少症研究领域的热点问题,但是截至目前还没有公认有效的治疗药物。近年来中医药在肌少症治疗领域打下较好的基础,基于中医理论、临床人用经验及肌少症现代医学研究发掘有...
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3D打印金属垫块修复全膝关节置换(TKA)术中胫骨平台骨缺损的三维有限元分析
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《复旦学报(医学版)》2020年 第2期47卷 232-239页
作者:王进 赵广雷 黄钢勇 陈杰 石晶晟 陈飞雁 魏亦兵 王思群 夏军复旦大学附属华山医院骨科上海200040 
目的初步探讨3D打印金属垫块在全膝关节置换(total knee arthroplasty,TKA)术中重建胫骨平台缺损的可行性。方法在尸体标本上进行内侧胫骨平台骨缺损造模(AORIⅡ型),作为垫块组,另一侧膝关节不做处理,作为对照组;双侧膝关节经CT扫描后利...
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医疗机构干细胞临床研究学术员会建设现状与对策
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《中国研究型医院》2023年 第5期10卷 25-30页
作者:何斌 李佳潞 赵庆辉 刘中民 汤红明同济大学附属东方医院干细胞转化医学产业基地、国家干细胞转化资源库、上海干细胞临床转化研究院、上海市干细胞临床诊疗工程研究中心上海200123 
目的通过对医疗机构干细胞临床研究学术员会的调查分析,结合同济大学附属东方医院干细胞临床研究学术员会建设实践与探索,探讨加强干细胞临床研究学术员会建设的策略。方法设计干细胞临床研究学术员会运行情况调查问卷,并对国...
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安慰剂对中药新药临床试验的影响及相关建议
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《药物评价研究2022年 第5期45卷 817-821页
作者:史万忠 元唯安上海中医药大学附属曙光医院上海201203 
由于方法学和中药新药临床特点,中药安慰剂在临床研究使用较为广泛。中药安慰剂质量和模拟效果,影响整个中药新药临床研究的质量和有效性评价的客观性与准确性。从中药安慰剂制作的技术难度,与受试药物相似性,客观化、规范化模拟效果评...
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自主运动锻炼是神经退行性疾病的一支“神经保护剂”吗?证据来自临床临床研究
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《中国全科医学》2021年 第5期24卷 517-525页
作者:赵非一 郭盛楠 徐燕 李爱群 宋花玲 李志敏 付强强上海杉达学院国际医学技术学院护理系上海市201209 中国中医科学院针灸研究所北京市100700 武汉体育学院期刊社湖北省武汉市430079 上海中医药大学公共健康学院上海市201203 上海中医药大学附属市中医医院神志病科上海市200071 同济大学附属杨浦医院科研处上海市200090 
人口老龄化进程的持续加快凸显了神经退行性疾病(NDD)的严峻性。高发病率、高致残及致死率使这一全球公共卫生难题成为个人、家庭和医疗保健系统正在面临的最大社会和经济挑战之一。NDD至今仍没有特效的治疗及预防方案。越来越多的研究...
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三线放松功锻炼对防治老年前列腺手术术后早期认知损害的研究
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《首都体育学院学报》2021年 第4期33卷 396-406页
作者:赵非一 徐燕 张雯静 许红 马恰怡 陈思翰 韩茨 付强强上海杉达学院国际医学技术学院护理系上海201209 上海中医药大学附属市中医医院上海200071 上海天山中医医院上海200051 上海中医药大学协爱中医医院上海201499 浙江医学高等专科学校附属海盐临床医学院浙江嘉兴314300 同济大学附属杨浦医院上海200090 
探索术前采用三线放松功进行锻炼是否能有效降低老年经尿道前列腺汽化电切术(TURP)患者术后认知功能障碍(POCD)的发病率和减轻认知损害。方法:60例被试随机分入治疗组(n=30)和对照组(n=30)。对照组仅接受围手术期常规护理,治疗组在此基...
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军队卫生管理统计学课程教学改革
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《解放军医院管理杂志》2020年 第9期27卷 865-867页
作者:陈琪 叶小飞 吴骋 贺佳海军军医大学卫生勤务学系军队卫生统计学教研室上海200433 
针对卫生管理统计学教学过程中,教学设计与岗位任职需求不紧密、教学内容偏于理论化、教学方式缺乏创新等问题,围绕"突出学员岗位适应能力"的课程目标,从教学内容、教学资源、教学方式三个方面,建立"三位一体"的教...
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