摘要：针对透析患者在治疗过程中发生内瘘渗血问题,设计一种可移动的内瘘渗血监测装置,应用蓝牙技术设计电路图,建立内瘘渗血智能化报警模式,可实时提醒内瘘渗血。该装置应用吸湿棉贴及实时提醒装置等技术,对现有血透机的设计缺陷及相关处理方案予以补充,能够有效实现内瘘渗血的安全管理,避免因处理不及时所致的不良事件发生。

摘要：目的建立香烟烟雾诱导的肺动脉高压(PAH)大鼠模型,探讨血管紧张素转换酶2(ACE2)在PAH发病中的作用。方法将雄性SD大鼠40只按随机单位组设计分组法分为A、B、C、D组,每组10只。A组为对照组,B组为缬沙坦组;C组为香烟诱导组,D组为香烟诱导及缬沙坦组。C、D组大鼠在标准毒理香烟暴露箱中接受被动吸烟;A、B组大鼠在同种毒理箱中暴露于新鲜空气;B、D组大鼠每天腹腔内注射缬沙坦40 mg/kg;A、C组大鼠注射等量生理盐水。PAH大鼠模型制作成功后采用插入导管法检测右室收缩压(RVSP),酶联免疫吸附试验测定肺组织血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)表达水平,蛋白质印迹法检测ACE2蛋白表达。结果 A、B组大鼠各项数据比较,差异均无统计学意义(P>0.05);C组大鼠RVSP、肺组织AngⅡ表达水平均明显高于A组,ACE2表达水平明显低于A组,差异均有统计学意义(P<0.05);D组大鼠RVSP、肺组织AngⅡ表达水平均明显低于C组,ACE2表达水平明显高于C组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论香烟烟雾暴露能促进大鼠肺动脉压力升高,ACE2在其发病中具有重要作用。

摘要：目的了解非全身麻醉骨折患者对手术室护理的需求状况,为手术室护理人员有针对性的为患者实施优质护理服务提供依据。方法选择2011年8月—2013年7月在我院择期行骨折内固定患者150例,采用自行设计问卷,于手术后24 h内调查患者对手术室的需求。结果骨折内固定手术患者需要了解手术的进展情况的评分最高,占90.7%,需要及时解除疼痛与不适的评分位列第2,占85.3%,需要了解手术是否顺利成功的评分位列第3,占85.0%;不同年龄的患者对手术室护理需求的侧重点有所不同。结论手术室护士应重视手术患者的术前、术中和术后的不同需求,满足不同年龄患者对护理需求的特殊性,为手术患者提供安全、有效的优质护理服务。

摘要：目的探讨新型的腔镜手术器械装载篮在降低腹腔镜手术器械运送和灭菌过程中损坏率的作用。方法将2015年7月至2016年6月间使用的144件腹腔镜手术器械设为对照组,另将使用新型的腔镜手术器械装载篮后的2016年7月至2017年6月期间使用的144件腹腔镜手术器械设为观察组,回顾分析使用新型腔镜手术器械装载篮前后,腹腔镜手术器械在运送和灭菌过程中的损坏情况。结果对照组共计损坏39件,腹腔镜手术器械损坏率为27.08%;观察组共计损坏12件,腔镜手术器械损坏率为8.33%,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论新型的腔镜手术器械装载篮能防止器械在运送、灭菌过程中滑动,避免器械互相碰撞或与装载篮筐碰撞造成器械损伤,保护了器械,减少了腹腔镜手术器械的损耗,降低手术成本。

摘要：目的探讨同伴支持教育对自我注射胰岛素的老年糖尿病患者的影响。方法选择2013年6—10月上海市奉贤区中心医院内分泌门诊及住院的糖尿病患者101例。从上海市奉贤区中心医院糖尿病俱乐部会员中招募10例自愿参加同伴支持教育的糖尿病患者,由糖尿病专科护士对同伴支持教育者进行培训,考核合格后,采用示教与反示教的方法对自我注射胰岛素的老年糖尿病患者进行胰岛素规范注射教育。教育前后采用自行设计的胰岛素注射技术考核标准和胰岛素注射相关知识问卷进行调查,观察患者被教育后胰岛素注射相关知识、注射技术和糖代谢的变化情况。结果 101例患者中,最终完成同伴教育95例;教育后糖尿病患者的胰岛素注射技术、胰岛素注射相关知识的掌握情况和糖代谢水平明显优于教育前,差异有统计学意义(P均<0.01)。结论同伴支持教育可明显改善自我注射胰岛素的老年糖尿病患者的认知水平,提高胰岛素注射技术,对有效控制糖代谢起到积极的作用。

摘要：目的探讨上海市奉贤区南桥镇初中生睡眠质量现状及影响因素,为相关部门促进初中生睡眠健康提供客观依据。方法采取分层整群抽样的方法,在南桥镇7所初中选4所学校共计1,154名初中生开展调查,采用自行设计的问卷收集学生的基本信息,应用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评估学生的睡眠质量。结果奉贤区南桥镇初中生PSQI总分为(4.3±3.0)分,学生睡眠障碍发生率为14.4%,男生和女生睡眠障碍发生率分别为13.4%和15.5%,差异无统计学意义(χ2=0.956,P>0.05)。不同年级中,九年级学生睡眠障碍发生率最高(26.3%),六年级最低(9.6%),学生睡眠障碍发生率随年级的增加而上升(χ2=20.898,P<0.05)。多因素logistic回归分析结果显示,九年级(OR=1.8)、自我感觉学习压力大(学习压力中等:OR=0.3,学习压力小:OR=0.3)、学习兴趣小(OR=3.4)、药物助眠(OR=5.0)、被动起床(OR=2.2)和与家人关系(一般:OR=1.9;差:OR=5.6)是初中生睡眠障碍的影响因素。结论奉贤区南桥镇初中生睡眠质量有待进一步改善。应重点关注九年级、自我感觉学习兴趣小、学习压力大、家庭关系紧张、药物助眠、被动起床等可能发生睡眠障碍的学生,并开展相关健康促进和健康干预措施,提高学生睡眠质量,促进身心健康。

摘要：[目的]探讨同伴支持在糖尿病病人规范注射胰岛素中的作用。[方法]从本院糖尿病俱乐部会员中招募自愿参加同伴支持教育的10名糖尿病病人来院协助糖尿病专科护士对注射胰岛素糖尿病病人采用示教与反示教的方法进行胰岛素规范注射教育。教育前后采用自行设计的胰岛素注射技术及相关知识调查问卷进行调查,观察同伴支持教育对病人胰岛素注射技术和胰岛素知识的掌握情况、糖代谢指标的影响。[结果]同伴支持教育后病人胰岛素注射技术和胰岛素知识的掌握情况、糖代谢水平明显优于教育前(P<0.01)。[结论]同伴支持教育对病人胰岛素注射技术及相关知识的掌握起到促进作用。