摘要：国立戏剧专科学校乐剧科是原南京“国立戏剧学校”抗战西迁办学期间,借改组为“国立戏剧专科学校”之机所增设的以培养歌剧人才的五年制专科。乐剧科本着校长余上沅“为国储才”的办学观念以及“采用冶中西乐剧于一炉,以期建立吾国民族新乐剧”的教学目标,于1940年7月至1945年试办期间,共招收五届学生,为国家培养出瞿希贤、范希贤、陈玄、冯坤贤、万桐书、金钟鸣、杨匡民等音乐人才。回顾剧专乐剧科的办学历程及其歌剧民族化的艺术追求,其办学思想可以追溯到余上沅、赵太侔等戏剧家与新月派文艺活动家于20世纪20年代发起并倡导的“由中国人用中国材料去演中国人看的中国戏”的戏剧理想及相关活动。通过对余上沅等人国剧思想之梳理,结合剧专师生抗战期间的音乐活动以及余上沅“为国储才”的办学理念,可以发现国立剧专乐剧科于国剧运动的歌剧理想之延续,及其在20世纪中国戏剧发展历程中的独特文化价值。

摘要：通过设计精细化制度实现精细化治理是有成本的,因为设计可有效执行的制度需要可观察且可证实的"硬信息",而制度设计者对"硬信息"的搜集、处理、写入以及执行者对制度的理解都是有成本的。在信息技术条件不能满足精细化制度对信息的要求时,试图通过设计更精细化的制度实现精细化治理反而会带来更高成本。而且环境越复杂,制度成本越高,这可能导致现实中的最优制度反而越简单。运用该思路我们还可以发现,缺乏"数目字管理"传统,以"简单粗浅"的道德治国可能更适应古代中国的特点;备受诟病的"一刀切"制度可能是复杂环境下"最不差"的选择;大数据、人工智能等信息技术对于制度设计的意义,在于提供了以低成本方式获得、处理制度必需的可观察且可证实信息的可能。

摘要：通过对建国至改革开放前一段时期内农村大众传播简史的梳理,可以看出广播与电影是湘中S村主要的传媒形态,传播结构是国家层层渗入的单向传播体系,传播功能主要在于宣传党的方针、政策,传播内容有浓厚意识形态色彩,部分传媒同时提供了娱乐和文化的内容,大众传媒主要表现为党与国家宣传的工具。这套传播体系体现了当时国家制度与资源配置方式的内在要求。

摘要：分析我国大学出版社现有发行模式面临的困境,探讨突破困境的思路,提出建设性的策略,如建立区域性的大学出版社发行战略联盟、共享数字出版发行平台等。

摘要：近年来我国家电消费存在着产品能耗较高、废弃家电处置不当、过度消费等资源环境问题,解决这些问题的关键在于构建绿色消费模式。对上海市的调查可以看出,即使在我国经济发达地区,家电绿色消费现状也不容乐观,还缺乏合理的制度安排与设计。家电以旧换新政策具有绿色消费促进效应,其制定思路与方案设计具有较强的参考价值,但是要推进家电绿色消费模式的构建,还需要在消费习惯培育、开发绿色产品等方面做出努力。

摘要：本文以2009年深市主板A股上市公司为样本,实证检验了审计委员会特征对内部控制缺陷的影响。研究发现,上市公司审计委员会设立时间越长、规模越大、独立性越强,公司内部控制存在缺陷的可能性越小。进一步将内部控制缺陷划分为整体缺陷、具体缺陷、设计缺陷和执行缺陷四种类型,研究发现,设立时间越长、规模越大的审计委员会对四种类型缺陷的抑制作用都越强,独立性越强的审计委员会对除整体缺陷之外的其他三类缺陷的抑制作用越强,审计委员会的专业性越强对设计缺陷的抑制作用越强。

摘要：庐山作为一座人文圣山,不仅是"诗山"也是"词山"。无论词之数量,还是艺术成就,庐山词都堪为中国山水词之翘楚,萁发展正好印证了中国古代山水词演进的轨迹。本文以庐山词为切入点,从山水词与山水诗、书、画及游记文学的关系等方面观照中国古代山水词的演进规律:意象人文化趋势,山水词与绘画、书法逐步结合,游记文学要素的增加。

摘要：文章通过对上海流动就业人口的抽样调查和研究,构建了五种不同缴费模式和基金使用方法的医疗保险模型。然后利用蒙特卡罗仿真方法对每个模型进行了大量仿真计算,运行出各种模型下的医疗基金使用情况的仿真结果,从而对模型进行了进一步的比较和改进,得到了较为合理的流动就业人员医疗保险管理模式。

摘要：麦克卢汉的媒介决定论早在数十年前就对互联网传播的形态及其所带来的影响作出了预言。互联网,尤其是web2.0时代的互联网更注重人与人之间的互动与沟通,它与前互联网时代的传统人际传播形式之间有何异同?本文从麦克卢汉、梅罗维茨等人的媒介技术思想出发,首次以茶馆和微博为一对范本,在对二者的信息传播模式比较的基础上,揭示了微博传播模式不仅是茶馆传播模式的延续,还是整合人际传播和大众传播、融合各种旧媒介、模糊社会身份和等级的一种前所未有的即时性整合传播媒介。

摘要：绝对音高是一种能够在没有参照音的情况下辨认出或者给出指定音高的能力。近年来的研究主要针对绝对音高能力与先天遗传、后天语言环境、早期音乐训练等因素的关系,以及在音高误判时表现的特征。但由于欧美拥有该能力的人甚为稀少,大多研究只运用了小规模的样本或网络调查,因此,其结果的置信度有待考证。该研究首先在上海音乐学院在校生中进行大规模直接测试,运用统计学的方法对测试数据进行细致的分析和检验,对绝对音高能力与语言环境、早期音乐教育等的关系予以验证;同时,利用此本次大样本数据分析检验了黑/白键效应及其形成原因、不同八度位置的正确率、半音误差等音高辨识的特征;并对音高"知觉磁铁"的假说提出新的证据。