摘要：中国人口老龄化形势日益加剧,认知症群体的照护已经成为国家治理的难点与痛点议题。伴随着认知症友好的理念提出,环境干预已被证实对缓解认知症病情具有重要的增能作用,亲自然设计在促进积极情绪、改善健康与福祉等方面发挥出显著的设计效益。本文从认知症人群的亲自然设计入手,基于Cite Space软件应用文献计量方法对国内外相关文献数据的研究领域、研究热点、研究层次等方面进行可视化分析与内容解读,从心理情绪、生理机能、行为认知、社会互动四个视角阐述亲自然设计的影响机制。同时,归纳出可用于亲自然设计实证研究的测量工具,包括主观感知量表、生理指标测度设备等,以全面评估亲自然环境的影响效益。最后,根据认知症患者的空间诉求,从建立亲生物保护屏障、提高环境体验心理阈值、打造非结构化多元社交场景等方面提出支持认知症群体的亲生物设计策略。研究表明未来重点聚焦于探索新技术、新方式下带来的亲自然体验,强化其在建成环境、使用人群、感知体验中的实证应用,实现个体健康状态与环境要素之间的交互耦合,引导认知症空间的建设与评估,增进老龄人群的健康福祉。

摘要：医疗资源紧张和新冠疫情背景下,胃癌患者居家治疗需求突出。本文旨在探索居家治疗场景下胃癌患者鼻肠管管饲支持系统设计模式。明确胃癌患者鼻肠管治疗护理需求,分析比较患者在医院和居家治疗场景下的护理流程,注重环境普适性,结合人性化设计理念,综合考虑患者及家属操作人机工学因素,建立鼻肠管营养支持系统整体架构,简化操作流程,减轻患者病痛,降低家属心理负担。为胃癌患者鼻肠管居家治疗提供新的研究思路。

摘要：儿童医疗空间的疗愈环境营造是医疗领域未来发展的重要方向。将服务接触理论应用在儿童医疗空间中,通过对服务接触疗愈要素与空间触媒的多重交互关系进行深入分析,构建患儿、陪护家属、医护人员、医院为主体的四元疗愈服务接触模型。在用户就诊流程的基础上挖掘服务接触点这一重要介质,进而探讨患儿与家属在医院空间中的情感接触点变化与疗愈元素的系统融入。随后,剖析疗愈需求与情感反应之间的耦合关系,并鉴于此提出针对性的设计策略,为儿童医疗疗愈空间的优化与转型升级提供实践指导。

摘要：构建课程思政评价体系是确保育人效果的重要举措。传统教学评价缺乏对课程思政建设的关注,亟需构建与时俱进的全方位课程思政评价体系。本文基于课程思政评价的理论研究和教学实践,以课程思政协同演进为目标,从“学科—专业—课程”全层级和“目标—过程—结果”全流程两个维度,立足整体性、多样性和融入性三大原则,构建课程思政“全时空”评价体系的理论框架和制度设计,提出了基于课程教学的多主体质性评价和基于过程档案的全链条量化评价,通过阶段性改进和总结性激励等手段,紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”和课程教学“主渠道”,提高学院、教学团队和教师实施课程育人的积极性,推动课程思政有机融入教学建设全过程。

摘要：我国拥有悠久的历史文化和丰富的艺术资源,其中,工艺美术作为传统文化的瑰宝,承载了一代又一代人的智慧和技艺。强化工艺美术与城市文化的融合发展,是新时代赋予我们的使命。从城市文化的特点与工艺美术之间存在的密切联系入手,讨论二者结合的必要性,并从工艺美术与科技的结合、非实体化传播、与城市文化产业协同发展三个方面阐释其对城市文化建设的推动作用,进而提出策略与建议,旨在推动工艺美术与城市文化之间的融合发展。

摘要：国家近年来高度重视美育在人才培养中的重要作用,特别是在高等教育中,把美育与育人相融合,有助于发挥高校在文化传承、创新方面的引领优势。通过诠释传统文化中“真、善、美”思想在新时代的理解和互构关系,将其转化为“美育+思政+创新”三位一体融合的创新教学理念,渗透到艺术设计类教学的实践课程当中,并以环境设计专业为例,分析在专业实践课程中,针对三种不同传统文化传承开展的美育设计教学案例及其应用与反馈,总结出三维度融合模式下艺术设计类教学美育工作的实施路径。该模式及路径有助于提升高校学生核心素质的养成以及人才培养机制的全面发展建设。

摘要：公共艺术介入旧区改造已经成为上海多年来进行城市更新的重要途径,但如何确保公共艺术在旧区中充分发挥自身优势是一直以来的讨论重点。本文从生态视角出发,通过对自然、人文方面的生态观进行总结,从功能视角对上海旧区生态系统再造的内容进行梳理。结合两个视角对近年来上海旧区改造中的公共艺术实践进行分析,发现公共艺术在介入旧区改造时一旦涉及生态系统维度,并充分体现生态观,就能有效助力旧区改造进程的推进和旧区生态系统的再造。

摘要：以1997—2017年间获得国家自然科学基金资助发表的设计科学中文文献为研究对象,运用文献计量方法并结合VOSviewer和CiteSpace V等可视化分析软件对设计科学文献进行统计分析和内容挖掘,进而探测了设计科学领域的知识分布、研究热点和动态前沿,建构出设计科学知识图谱。研究表明:(1)我国设计科学研究文献数不断上升,西北工业大学发文量领先于国内其他高等院校,概念设计、产品设计、人机交互、创新设计等关键词在设计学中出现频次最高;(2)设计科学研究的六个热点领域是设计理论与方法、概念设计、情感设计、智能设计、交互设计和人机工程;(3)设计科学研究的发展经历了研究意识觉醒期、研究奠基期、研究拓展期及研究纵深期等4个阶段。

摘要：国家社会科学基金项目、全国艺术科学规划项目以及教育部人文社会科学研究项目是支持我国社会科学研究的重要渠道,其资助成果集中反映出学科的研究进展与趋势。本文从2008-2017年间社会科学基金资助设计研究角度出发,对设计研究项目类型、地区分布、依托单位、负责人进行统计与分析;通过文本分析、关键词共现等方法剖析541项项目的学科分布、研究主题倾向及热点分布情况。分析表明,社会科学基金对于设计研究的资助总体呈持续增长趋势,学科新兴和交叉研究热点不断涌现。与此同时,也存在各地区间、各院校间研究水平不均衡现象以及局部地区、学科整体获资助率偏低等问题。

摘要：为提高地方院校土木专业硕士研究生的科研水平,该文对地方院校的土木专业硕士研究生现状进行分析,再通过问卷调查其基本情况,对学生的科研水平进行等级划分,以调查结果作为分析样本,采用logistic回归模型对样本进行分析,探究影响土木专业硕士研究生科研水平的主要因素。结果表明,硕士研究生文献阅读数量、实习时长、课程平均分、硕士类别和课题组人数对科研水平具有显著影响。结合分析结果,给出提高地方土木硕士研究生科研水平的合理建议。