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基于仿真模型的环境专业教学方法创新探索: 收藏
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引用; 《中国校外教育》2013年第11期 93-93页; 作者：邵留彭自然李娟英上海海洋大学; 环境专业是实践性与操作性很强的专业,目前环境专业教学方法问题主要体现在方法单一、教学时间有限、课堂教学与实践脱节。课堂教学中引入水处理仿真模型可以改变以往单一的被动听讲形式,使学生既掌握了一种新型的学习方法,又可以自己...; 环境专业是实践性与操作性很强的专业,目前环境专业教学方法问题主要体现在方法单一、教学时间有限、课堂教学与实践脱节。课堂教学中引入水处理仿真模型可以改变以往单一的被动听讲形式,使学生既掌握了一种新型的学习方法,又可以自己展开实验设计,大大提高了学生的学习兴趣和学习效果。因此,随着教学方法的不断探索,在环境类教学中引入仿真模型强化教学效果已成为方向。; 来源：详细信息评论

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