摘要：作为工业工程专业最重要的实践教学环节之一,建模与仿真课程设计的质量提升对于工业工程专业整体教学水平的提高有重要的作用。为了有效提升建模与仿真课程设计的教学质量,首先,在总结多年实践教学工作经验的基础上,从分析课程设计的支撑体系入手,讨论了当前教学中存在的主要问题;其次,针对存在的问题,阐明了已进行的包括教学安排、内容设计上的改革举措及其已达到的效果;最后,通过对教学模式改革的探索,提出了教师整体教学、学生个人学习和学生团队学习"三位一体"的学习模式,为全面提升学生运用仿真技术解决实际问题的能力,提高人才培养质量提供有益的参考。

摘要：在分析上海海洋大学物流工程专业培养计划的基础上,分析了物流装备技术课程的学习内容,通过对课程内容的改革,使之与培养计划相对应。在此基础上,以物流装备技术课程为基础元素,针对物流装备设计与应用方向课程群建设进行了研究,分析了课程之间的关联性质与联系,并对与之匹配的设备设施、教学方式改革进行了阐述。该模式的成功实施能够为其他专业课程建设、课程群建设提供帮助与参考。

摘要：制作动画进行演示是提高课堂教学质量普遍采用的方法,液压系统或元件由于存在油液的流动,在通用的三维设计软件中制作动画有一定的困难。利用三维设计软件Pro/E建模并制作出液压系统工作原理动画,以机床工作台液压系统和电液换向阀为例,详细介绍了分别使用该软件的动画环境和机构环境制作液压油液动画的方法。

摘要：本文以新生研讨课《水体富营养化环保策略》为例,讨论了以学生为中心的教学模式,介绍了课程中以学生为中心和以问题为导向的主要教学活动;同时辅以过程评价机制并将几种基于移动终端的电子技术引入课堂教学,旨在激发学生的内向动力并改善课堂氛围,提高学生主动参与其中的积极性并改善课堂教学效果;最后将大学生创新计划作为研讨课的延续,为优秀学生提供进一步进行专业学习的平台。

摘要：单片机课程是计算机专业的核心课程。本文针对计算机专业的特点,在单片机实验课程教学中,增加了实验教学内容中的设计创新部分,进行了实验教学项目、实验教学地点和实验教学时间三个方面的教学拓展,对提高计算机专业学生的硬件设计能力、动手能力和单片机应用系统设计能力方面起到了良好的效果。

摘要：近年来越来越多高校的机械设计制造及其自动化专业申请工程认证,工程图学课程是机制专业广泛开设的技术基础课,笔者结合上海海洋大学机制专业工程图学(一)课程的教学实践,详细介绍了面向工程认证的工程图学(一)课程教学目标构建、教学内容优化、CAD上机实验设置等方面的探索。

摘要：本文设计并实现了完整的水质监测系统。利用SPCE061A单片机、数据采集模块及RS232串行通信模块对参数进行实时采集,并将数据传送至PC,在PC上实现对系统用户管理以及参数的实时检测。

摘要：本文设计了一款基于STM32F103RBT6单片机和FreeRTOS实时嵌入式系统的温度测量系统。利用STM32CubeMX实现了系统的初始化和FreeRTOS的移植。对系统任务进行了定义和优先级分配,利用FreeRTOS消息队列功能实现了数据传送。经过实际运行,系统达到了设计目的。

摘要：本文通过对《工程材料及机械制造基础》课程性质和特点的分析,提出了课程改革的思路和做法。重视教学内容的优化,改变传统的教学方法,灵活多样地利用多种教学手段,新增设计性实验和进行考核方式的改革。通过上述的改革和创新,提高了教学质量,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的学习主动性,取得了良好的教学效果。

摘要：专业英语教学因兼具语言类技能和专业知识技能双背景的客观事实,在教学过程中具有教学活动难设计、难参与,教学效果难见效、难提高的特点。文章基于工业工程专业英语教学实践,总结了在专业英语教学的特点和教学过程中的难点与重点,提出并应用了基于任务的小组式学习方法。该方法可以有效地提升学生对课堂活动的参与度从而提升教学效果,达到专业英语的教学目的。