摘要：公益广告是为公众服务的非盈利性广告，它提倡社会道德责任，引领公众自觉的公益行动，其作为社会公益事业的重要组成部分，不断促进社会的文明进步和健康发展。网络口碑是指网民集体参与的以讨论为主的信息和意见的交流活动，它始于一个人或几个人的意见和想法，经过各自网络关系的扩散和传播，最终形成对某一品牌或服务具有一定影响的规模化观点集群。它不仅将传统口碑可信度高、说服力强的传播优势延续下来，同时还呈现出传播速度更快、覆盖范围更广、传播形式多样、内容更加丰富、信息认同度高、积极互动、主动分享等传播特点。

摘要：在全球化的时代,基于OBE理念设计工程类专业的课程体系,可以促进学生工程实践能力的提升。本文探讨了高分子材料与工程专业中高聚物加工工程课程体系的构建,主要包括明确教学产出、教学产出的实现、教学产出的评价及其使用,为高分分子材料与工程专业的课程体系建设提供了一定的参考。

摘要：以工程教育专业认证为背景,将现代信息技术应用于教学,开发了光纤通信在线课程平台。本文给出了在线平台模块设计思路,分析了在线平台模块中课程教学资源、在线讨论、课程预习任务点、在线答题测试和学习统计模块的使用情况,并通过三年学生光纤通信课程成绩,说明了在线课程对实现学生能力提高的积极作用。

摘要：车载式装卸机是林业机械领域重要研究内容。主要采用三维建模和虚拟样机测试的方法对装卸机抓具开展了动静态特性研究,结果表明,抓具的结构和颚爪的弧度对抓取性能有着重要的影响;同步器的长度影响液压缸动力分配和颚爪的磨损;根据液压缸的输出特性推断抓取情况。研究结果将对同类收集装卸机械设计和研究提供参考。

摘要：以校园三维数字景观漫游为研究内容,利用虚拟现实技术,以东北林业大学南校区规划设计和景观改造为蓝本,旨在完成校园三维数字景观漫游系统过程。对数字景观漫游系统的构建进行探讨,进一步改造和完善校园外环境的景观,将景观设计方案进行三维展示,更好地发挥虚拟现实在校园景观中的应用功能,提高方案展示过程的效果。

摘要：电子技术实验是一门培养学生实践动手能力的重要课程。介绍了基于"互联网+"的远程电子技术实验教学模式,探讨了具体的远程实验教学设计方法与科学的考核评价机制。远程实验系统的广泛应用,必将大力促进电子技术实验教学的改革,培养和提高学生的工程意识和综合创新能力。

摘要：介绍了如何在小规模的投入下,结合教育心理学理论,有效地利用实验室设备讲解家具CAD/CAM/CNC的原理与应用,让学生亲自动手,直观易懂地掌握现代化的家具设计与制造知识。

摘要：文章阐明加强本科生生态价值观教育的意义,旨在为实现美丽中国培养一批又一批具有正确生态价值观的一流本科生。分析目前高校本科生生态价值观教育存在本科生生态文明意识相对薄弱、高校生态教育资源利用率不够高、本科生社会实践有待进一步加强、社会生态价值观资源挖掘不够、网络阵地建设有待加强等问题,提出高校要坚持以本为本、注重实践育人、构建协同育人机制和发挥网络育人的解决措施。

摘要："工程图学"是东北林业大学木材科学与工程专业的一门重要的基础课,课程教学目的是使学生掌握平行正投影的基本理论、制图工具仪器的用法,了解掌握家具制图、机械制图标准及绘图的基本方法与步骤。培养学生初步图解空间几何问题能力,空间分析能力、构思能力和表达能力、绘制和阅读工程图样能力。为工程制图和计算机绘图打下坚实的理论基础。这里从制图基本知识与实际应用相结合、教学中采用的直观教学手段和改变学生在教学过程中学习位置等方面进行探讨和研究,归纳总结一些适合于制图教学的方法和手段,可为从事制图教学教师提供一定的参考。

摘要：应企业需求反馈,基于工程教育专业认证的理念,对《机械结构有限元分析》课程制定了新的教学体系。从机械专业人才培养目标出发进行教学系统优化,以学生为中心,学习成果达成为目标,进行教学指导、管理建设及自我评价,形成一套不断自我完善的可持续发展教学改进机制。并对近三年《机械结构有限元分析》课程的改革实践情况进行了分析总结,实践结果表明:教学内容的选择设计、教学手段和考核方法的改进以及加强实践环节训练等方面,使课程体系和教学内容进一步体现基础性、科学性和前瞻性。建立健全科学合理的考核评价体系,形成可持续发展机制,可以激发学生的自主学习兴趣,提高掌握知识点和ANSYS软件学习效果,以实现培养分析实际工程问题的能力。