文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于科教融合的生物学专业本研贯通人才培养模式的实践探索: 收藏
分享
引用; 《中国林业教育》2024年第4期42卷 50-54页; 作者：薛哲勇史金铭华欣东北林业大学生命科学学院哈尔滨150040; 生物学是一门新兴的、不断创新且发展的学科。生物学专业人才培养是一个与时俱进、理论结合实践的全方位过程。探索人才培养模式的创新是当前高校生物学科教学改革的重要内容。科教融合的具体途径可以通过科研成果丰富理论教学内容、科...; 生物学是一门新兴的、不断创新且发展的学科。生物学专业人才培养是一个与时俱进、理论结合实践的全方位过程。探索人才培养模式的创新是当前高校生物学科教学改革的重要内容。科教融合的具体途径可以通过科研成果丰富理论教学内容、科研项目转化为毕业设计选题。东北林业大学“生物化学”课程教学团队基于科教融合进行生物学专业本研贯通人才培养的教学实践,利用生物学科研成果支撑案例教学、利用翻转课堂拓展学生科研思维,并开展多样化的实践教学,如训练学生撰写学术论文、申报专利,利用所学专业知识进行社会实践和科普活动。科教融合对生物学专业本研贯通人才培养教学提供了有力支撑,提高了学生对基础课程理论知识的学习兴趣,实现了对学生全方位的科研能力的培养,为本研贯通拔尖人才培养模式提供了有效借鉴。; 来源：详细信息评论

高级检索 表达式检索

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

高级检索 表达式检索

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

限定检索结果

保存检索档案

请选择保存的检索档案：

收藏书架

请选择收藏分类：

检索条件订阅

申请转借

引用

高级检索 表达式检索

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

高级检索 表达式检索

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

限定检索结果

保存检索档案

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

收藏书架

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

检索条件订阅

申请转借

引用

高级检索表达式检索

高级检索表达式检索

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：