摘要：为了提高学生在学习《森工机械与装备》课程中的积极性和创新能力,本文以自动造材机系统设计为题,建立该课程的实践教学环节。提出系统的设计任务,列举总体方案、机械系统和测控系统的设计结果。通过总结两个教学年度的教学经验,提出今后的改进建议。

摘要：慧鱼模型提供了机器人搭建和软件设计平台,操作简单,降低了机器人的制作难度,是培养学生动手制作能力,提升学习能力的有效途径。结合森林工程专业机器人技术课程的教学目标,根据机器人运动学设计的基本要求,通过采用慧鱼模型构建寻光避障机器人模型,对其机构创新设计进行探索研究,并使用慧鱼模型专用软件ROBO Pro模版化语言,对模型编写控制程序,分析并验证了寻光避障机器人的控制方法,建立了实物模型。该方案可以应用到森林工程专业机器人技术课程教学改革中,提高学生的参与兴趣与创新精神。

摘要：本文主要探讨精心设计生物化学第一节课的每一个授课内容和环环紧扣的授课环节;传授"扩"(扩展)和"括"(概括)的具体学习方法;结合科学故事和生活实例,使生物化学的授课更轻松、更有趣味性。

摘要：根据仪器分析实验的特点,为解决实验教学的现状与存在的问题,我们设计并实践了"强化预习+仪器认知+独立操作"的仪器分析实验课程的教学模式。实际教学效果表明,在实验教学中采用该教改措施,达到了知识与技能的传授以及能力与素质的培养相互促进和统一的作用。

摘要：建立有利于培养创新性人才的教学体系,已成为分析化学实验教学改革所面临的重要任务。我们在多年坚持开展实验教学方法改革的基础上,构建了"基本技能训练+研讨式验证实验+设计性实验"的新教学模式,教学水平和教学质量有了显著的提高。从新模式的实施路径和实践效果两个方面进行了阐述。

摘要：随着计算机辅助设计在我国工程领域内的普及,CAD的教学在土木类本科生的学习中显得尤为重要。CAD教学改革引入了工程实例教学方法,教师授课过程中依托工程实例能够激发学生学习的兴趣和主动性,可以更好地完成教学目标。