摘要：土木工程施工课程建设应突出教学手段与教学方法的协调应用,并以课程设计、生产实践等环节的配合与辅助可获得理想的教学效果。针对我国土木建筑业对专业实用型人才的需求,借鉴CDIO工程教育理念,在土木工程施工课程的教学环节、生产实践环节和课程设计环节的实施建设中,注重培养学生的工程学习能力、实践适应能力、团队协作能力和系统掌控能力,实现培养土木工程专业实用型人才的整体目标。

摘要：论文以《中国古代家具文化》课程改革为例,提出了将立德树人思想融入课程方案设计的主张;从以器传道、以术立信、以艺育人三个角度,探讨了思想政治教育融入课程教学的路径;从教学理念、教学方法、教学内容三个方面,归纳了思想政治教育贯穿于课程教学的全过程。

摘要：阐释了北魏洛阳佛寺园林的起源与发展历程、社会功能、构成要素及其艺术文化特征,总结了北魏洛阳佛寺园林的艺术成就,指出佛寺园林是古典园林的一个分支,公共属性突出,园林形态丰富,不仅能体现中华民族的文明和智慧,对当代景观设计也有借鉴意义。

摘要：大学生专业学习的主要目标是知识、技能、态度和素质等的培养,单凭专业课程学习是无法实现的。因此,增加专业实践环节学习是一条行之有效的途径,而以项目形式出现的由大学生主导的大学生创新训练项目是一种有益的尝试。以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例,大学生创新训练项目已经成为该专业课程体系的重要补充,在很大程度上解决了实践课时不足、实习内容因不可抗力无法全部实现的问题,并对专业知识的学习和掌握、专业技能的实践和培训、专业态度的培养和强化、专业素质的提高和升华起到了有效的促进作用。未来的大学生创新训练项目,应该在形式和内容上更加灵活、多样化,并吸引更多的大学生参与其中。

摘要："工程图学"是东北林业大学木材科学与工程专业的一门重要的基础课,课程教学目的是使学生掌握平行正投影的基本理论、制图工具仪器的用法,了解掌握家具制图、机械制图标准及绘图的基本方法与步骤。培养学生初步图解空间几何问题能力,空间分析能力、构思能力和表达能力、绘制和阅读工程图样能力。为工程制图和计算机绘图打下坚实的理论基础。这里从制图基本知识与实际应用相结合、教学中采用的直观教学手段和改变学生在教学过程中学习位置等方面进行探讨和研究,归纳总结一些适合于制图教学的方法和手段,可为从事制图教学教师提供一定的参考。

摘要：传统课程与教学设计在引入多元智能理论后增加了变革的新视角和切入点。"机械制造工艺学"课程的现状与多元智能理论的特点相结合,通过多元智能理论在"机械制造工艺学"课程教学中的应用,来探讨多元智能理论在"机械制造工艺学"课程教学中的应用策略。以教学观点、教学体系、教学方法和评价体系等为视角,探索提高教学质量和教学效果的措施;并通过实际应用效果进行分析,表明其可行性。

摘要：当前,我国教育改革正如火如荼地进行着,各项改革自上而下不断推行。作为实践与理论结合度非常之高的陈设艺术设计专业领域之内的改革也在不断进行。本文将从其当前教学现状入手,找出存在的不足之处,进而提出教学改革的相关措施。旨在提高学生设计水平,完善艺术设计教育体系。

摘要：工程教育专业认证是高校本科教学质量与教学改革工程的重要内容之一。文章主要阐述工程教育专业认证背景下的人才培养方案设计、教学设计与实践教学培养方案规划等教改问题,并以东北林业大学为例,从培养目标、核心课程与毕业学分要求三个方面分析了交通运输专业人才培养方案的实践内容。

摘要：从材料概念的导入、材料科学与材料工程的界定、材料化学的定义、"产、学、研"概念的渗透等方面进行材料化学绪论的双语教学设计与实践,探讨复合材料、新材料与功能材料、纳米材料等概念的内涵与外延。材料化学双语教学实践总结为提高材料化学教学质量提供保障。

摘要：完整的城市公园景观由许多节点、边界、道路和标志物的区域空间有机串联而成,从而构成一个复杂、交错、完整的城市公园意象体系。针对城市主观意象的五大基本元素,以哈尔滨儿童公园为例,阐述不同元素的设计方法和重要性,旨在为建设城市公园提供参考。