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基于产出导向法的大学英语教学探索——以促成教学环节为例
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《纺织服装教育》2021年 第6期36卷 563-568页
作者:苟亚军 张莉东华大学外语学院上海201620 
产出导向法教学中的促成环节是教学核心环节。以大学英语教学为例,对促成环节进行教学设计,包括内容促成、语言促成和话语结构促成。针对每一部分分别设计形式多样的促成活动,并对该设计进行思考与评价。
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