摘要：传统机械制造实习课程在创新型人才培养方面存在着诸多问题,已经不能满足培养学生综合工程能力需要。为实现人才培养目标,设计基于无碳小车模型制作项目的课程改革,以项目引导学生主动参与课程实习。通过无碳小车结构方案设计、三维模型虚拟装配、零件加工制作,组装调试等过程,使学生获得完整的工程实践经历。增强学生学习主动性与乐趣,提升学生的综合工程能力、创新思维能力与实践解决工程问题的能力。

摘要：研究和探索如何有效地提高本科生毕业设计质量,对于提高高等院校教学质量方面具有重要的意义。然而,随着高等教育的大众化,教学资源严重匮乏,且学生就业压力不断加大,本科毕业设计的质量出现逐年滑坡的趋势。本文从本科生毕业设计的教学实践出发,在校企科研项目合作的基础上,结合本科生课外研学要求,探索一种面向本科生毕业设计的校企合作模式。在该模式下,毕业设计学校导师和企业导师共同商讨在本科二年级确定毕业设计选题、制定毕业设计目标和下达毕业任务,协同指导本科生毕业设计。该模式充分发挥了学校和企业在各自领域的优势,保证了充足的本科毕业设计时间,培养了学生运用理论知识解决工程实际问题的能力,激发了学生对毕业设计的兴趣,最终提高了本科生毕业设计质量。