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论“以原创为教学基点”的可行性——以亚运会吉祥物的设计为例: 收藏
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引用; 《美术学报》2011年第1期 27-33页; 作者：陈小清; 原创能力是艺术家设计师的基本核心本领。本论文提倡"以原创为教学基点"的教学模式,提倡培养学生的创新意识,培养学生的原创能力;以原创的教学为重点,跨领域的应用为辅助,这将有利于艺术设计人才的造就。本论文以陈小清设计...; 原创能力是艺术家设计师的基本核心本领。本论文提倡"以原创为教学基点"的教学模式,提倡培养学生的创新意识,培养学生的原创能力;以原创的教学为重点,跨领域的应用为辅助,这将有利于艺术设计人才的造就。本论文以陈小清设计团队成功设计第16届亚运会吉祥物,以及参与亚运会整体视觉设计中心诸多项目为案例;以十多年来新媒介艺术设计专业教学的办学思路,教学定位,教学模式,教学成果为案例;以原创教学的创作观念、思维方法、实验方法、技术手段等具体教学方法为重点章节,尝试论证"以原创为教学基点"的可行性。; 来源：详细信息评论

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