摘要：舞蹈艺术的发展过程中,舞蹈编导在其中所起到的作用是比较重要的,这就需要从多角度培养舞蹈编导的创造性思维能力,这对舞蹈编导的工作就有着很大的帮助。本文先就培养舞蹈编导创造性思维能力的需求以及重要性加以阐述,然后就舞蹈编导创造性思维能力培养的问题以及措施实施详细探究,希望能通过从理论层面的深化探究,有助于实际培养工作的开展。

摘要：《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对应用型本科高校深化教育教学改革,提高办学质量具有重要的指导作用。文章以广东应用型本科高校为研究对象,通过分析对照"国标"开展的专业评估工作发现,影响广东应用型本科高校专业发展的核心因素,包括学科专业结构、人才培养模式、课程体系设置及师资队伍建设等,高校可结合实际发展情况,通过提升学科专业建设水平打造重点特色学科与优势专业,以能力培养为核心大力推进人才培养模式改革,科学定位人才培养目标优化课程体系设计工作,强化师资队伍建设提升教育教学综合实力等措施来促进专业健康发展,为学校培养高素质应用型人才提供支撑。

摘要：在单片机精品课程建设过程中，为提高学生单片机技术的综合运用能力，设计开发了基于步进电机的单片机实验系统。文中介绍了该系统的组成，硬件和软件设计以及实验开设情况，该系统与专业紧密结合，增加了学生在实验过程中的自主性和实战性。实践表明学生对实验的兴趣和积极性高，效果良好。

摘要：应用型本科院校的实践教学环节是培养高素质应用型人才的重要渠道。针对当前实验队伍存在的一些问题,以应用型本科院校的培养目标为指导,提出了以职位分析为基础,强化实验队伍能力和稳定性,并辅以科学量化的绩效考核,从而形成一支优秀实验教师队伍的构建模式。

摘要：在国家特色专业（电子信息工程）和省级实验教学示范中心的建设中，为落实教育“质量工程”，本着提高学生实践创新能力的原则，以培养“卓越工程师”式的应用型人才为目标，对校级精品课程《单片机与接口技术》教学体系进行了研究，从理论教学和实践教学二个方面进行了系列改革，特别是在实践教学活动方面进行了重点设计和实践，在实践中收到了好的教学效果，文中重点讲述了该课程教学体系的改革思路与实践过程。

摘要：培养学生解决复杂工程问题的能力是国家级一流本科专业建设点与工程教育专业认证的重要组成部分。针对现有专业综合设计课程在培养学生解决复杂工程问题能力方面的不足,结合学校高素质应用型创新人才的培养目标,通过4个方面进行教学改革,分别是以项目化和团队协作式构建符合复杂工程问题特征的设计任务、重构突出表现能力要素的教学考评体系、以学生为中心创新教学方法与模式和有机融入课程思政强化非技术性能力的培养。初步实践结果和学生反馈均表明,该教学改革切实提高了学生对复杂工程问题的解决能力,对能源与动力工程专业工程教育认证水平的提高具有积极的促进作用,对其他同类型的实践实训课程教学改革也具有一定的借鉴意义。

摘要：笔者结合多年工作实践、多个工程实际,对深基坑逆作法施工技术进行系统化的论述、例证及归纳总结,以期对需要进行逆作法施工的工程项目,在施工图设计深化及具体施工方案制定与实施时具有一定的指导意义与参考价值。

摘要：如何进行课程思政教学改革体系的建构,如何将思政教学潜移默化地自然融入艺术设计教育之中,是设计类复合专业思政教学改革的关键。“设计概论”是高校设计专业必修基础课程,课程具有集文、史、哲、心理、美学等学科于一体的特点,对于开展课程思政教学改革具有得天独厚的优势。对本门课程实施思政教学改革,除了注重对学生技能、思维、能力的培养,还要注重对学生职业道德、文化传承和爱国主义精神方面的培养,帮助艺术设计类专业学生树立正确的艺术观、创作观、人生观、价值观。文章通过“设计概论”课程探索课程思政改革体系的建构,以期共同促进高校设计类复合专业课程思政建设的发展。

摘要：粤台产业科技学院作为产教融合的探路者,为顺应高新科技发展的需求,2019年将"机械设计制造及其自动化"专业顺利转型为"智能制造"专业,并实施了招生。本研究基于新工科建设的大环境,以东莞理工学院粤台产业科技学院为先行示范样本,从培养方案转型、软硬件设施配套和产教融合度提升3个方面阐明了两种专业的柔性转型和优化建设。

摘要：运动头盔作为骑行运动的防护装备,在娱乐、锻炼和通勤方面越来越受欢迎。传统的运动头盔在安全性与舒适性上并不能满足大众需求,而个性化轻量化设计因为结构和材料的复杂性而被认为是不切实际的。近年来增材制造技术的发展使得运动头盔的个性化轻量化设计制造成为可能。回顾运动头盔的发展现状,然后针对运动头盔轻量化、个性化的发展趋势,介绍了用于头盔生产制造的主流3D打印技术的基本原理与特点,包括熔融沉积成型、选择性激光烧结成型和多射流熔融成型3D打印技术。最后,介绍和分析了国内外基于3D打印技术制造个性化、轻量化运动头盔的经典案例,结合个性化、轻量化运动头盔的发展需求,预测了未来3D打印技术主要发展趋势与技术挑战。