摘要：对东莞市现有养老设施进行调查,针对养老设施建筑的居住单元、活动空间、后勤保障等方面进行分析,结合问卷与访谈数据总结当下养老设施存在空间配置单一、后勤保障资源不足、无障碍设计未覆盖等主要问题,提出建筑设计、上位规划的相关改进建议,为完善东莞市养老设施乃至养老体系建设提供参考。

摘要：《夕阳箫鼓》是中国经典传统作品,其改编风格随着时间的推移和各异的演奏理念而呈现出不同演奏版本。古筝四重奏作品《夕阳箫鼓》由中国音乐学院林玲教授精心改编,其曲调曲式在保留琵琶传统大套文曲《浔阳琵琶》原曲的旋律基础上,进行了多方位扩充。改编后的作品,既注重了多声交织的立体化,又强调了传统旋律中的线条性,各异的声部演奏技巧增加了音乐的层次感和丰富度,呈现出古筝演奏特有的清雅艺韵。本文结合作者多年的专业知识体会与艺术素养认知,从作品理解、演奏技巧、演奏意识、演奏实训等多方面对作品进行分析阐述,探讨作品的专业技巧与意蕴美。

摘要：针对新文科背景下对文化产业管理专业提出的传统文化创造性转化和创新性发展的新要求,基础设计课程采用模块化教学设计和项目式教学方法,以培养学生的创造性思维。教学内容分为认知模块、构成模块和设计模块,通过项目式教学实践,遵循调研观察—分析提炼—设计创造—成果展示的教学路径,将这三大模块的内容贯穿于项目实践中,引导学生自主学习探究,激发学生的创作热情,同时促进地域文化的创造性转化,实现以美育人的课程思政目标,以期为基础设计课程教学改革提供参考。

摘要：连续周期信号的傅里叶级数是信号与系统课程的重要内容,该内容是学习连续非周期信号的傅里叶变换的基础。由于该部分内容涉及的数学理论较强,如何在有限的时间内,讲清楚基本理论的同时润物细无声地进行课程思政,是课堂教学设计的一个难点。该文以思考讨论型+层层推进式教学为主,课程思政“点滴式”融入课堂。课堂上,在传授经典技术知识的同时,结合生产生活中的实际例子,使学生深刻认识到实践是检验真理的唯一标准,并在实践中不断获得新的知识。引导学生发现新的问题并解决问题等,培养学生的实践能力和创新意识。

摘要：为充分发挥电化学实验教学在新工科综合型、应用型人才培养中的作用,对电化学实验教学中摩尔电导率的测定实验进行拓展和综合设计。从增加变量因素、独立设计关联实验、创新性的与新能源热点领域相结合等方面,多维度、多层次设计实验内容,并优化教学过程,提出线上预习、实验翻转课堂“、鱼骨图”引导教学、实验讨论及科研式实验总结、可量化评价模型等教学改革举措,建立教学闭环,有效增加了课堂的互动性,提高了学生学习的主动性、团队意识和创新探索精神,为电化学领域技术型及综合应用型人才的培养提供了重要支撑。

摘要：社会的发展和信息教育技术的进步,对中文专业人才培养提出了更高要求,传统古代文学教学模式急需革新。混合式教学实现了教师与学生之间的双向沟通和学习,是古代文学教学改革的必然方向。本文介绍了古代文学混合式教学的内涵,对该模式教学设计与实施等环节展开了论述,对指导教学具有现实意义。

摘要：在我国老龄化加速发展背景下,对包括理论类和设计类的建筑学专业课程教学进行改革探索,引入建筑适老化理念,讲授适老化建筑设计原则与要点,开展适老化建筑社会调查与设计实践等,引导学生关注老龄化社会问题,认识适老化在建筑学专业学习中的重要性,理解老年群体的建筑空间、建筑物理环境等需求,掌握建筑适老化的设计方法,这些探索有利于为老年群体营造合宜的建筑环境,促进社会积极老龄化。

摘要：绿色建筑快速发展的时代背景下,针对《建筑物理》课程存在的主要问题,提出课程教学的新时期目标,致力于培养学生的绿色建筑设计能力、建筑物理环境优化研究能力。从整合教学内容、应用绿色建筑设计、与数值模拟技术结合、改进实验课程环节、与师生科研课题结合、课程内容信息化展示等方面着手,进行了新一轮的教学反思和改革。不仅解决了课程教与学的矛盾,还为同类理论课教学"以设计与研究为导向"的多元化改革与实践提供了借鉴。

摘要：本文以集成电路设计课程为例，主要介绍了基于问题的教学方法（简称PBL，即problem based learning）是如何应用在这门课程中从而改善该课程的教学质量的。由于电子技术发展更新的速度很快，电子工程师必须要具备终身学习的能力。如何在大学里就注重培养学生的终身学习的能力是通篇文章的另一重点。通过对许多教学方法的讨论，得出结论：没有一个最优秀的教学方法之说，并且教学方法之间也不是相互排斥的。不同的课程有不同的特点，最好的策略是在不同的课程中，甚至在同一课程的不同阶段，采用不同的教学方法。

摘要：自教育部2017年2月积极推进新工科建设以来,各大高校纷纷响应国家号召,申报了数据科学与大数据技术专业。针对数据科学与大数据技术专业建设中存在的人才体系尚未健全、人才培养与市场需求脱节、教学软硬件平台落后、师资力量和水平亟待提高等问题,首先分析了大数据专业建设的必要性,接着以东莞理工学院城市学院数据科学与大数据技术专业建设为例,从人才培养体系建设、校企合作、教学软硬件更新、师资队伍建设、以赛促学、以赛促教等方面进行专业建设探索,为大数据专业建设提供思路。