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检索条件"基金资助=东莞职业技术学院院级基金项目"营销学视角下的高校阅读推广研究"资助研究成果"
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基于体验营销的高职院校图书馆阅读推广探讨——以东莞职业技术学院为例
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《河北科技图苑》2014年 第1期27卷 60-63页
作者：廖汝盈东莞职业技术学院图书馆广东东莞523808 
促进阅读是高校图书馆的重要职能之一,通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状,发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践,提出设计体验主题、挖掘读者情感需求、增强互动式体验、拓宽阅读交流平...
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