摘要：在众多教育资源形式中,微课以其"短、小、精、趣"的特征,迎合了时代要求和大众心理,在国内外教育领域中得以快速发展。微课是为教学和学习模式创新而生,教学模式创新才是根本。结合高职院校教学实际,探讨适用于高职的微课教学模式,开展微课在高职课程教学改革中的应用实践,真正推进"以学习者为中心"教学新模式及教学新理念的发展,以促进教学质量的稳步提升。

摘要：随着网络通信技术和计算机技术的日渐成熟,电信物资信息管理电子化得到迅速发展,从而促进了电信物资管理水平的极大提升。针对当前电信物资管理中工作任务繁重和办事效率低等问题,采用J2EE平台并结合JBPM工作流技术,设计了系统三层架构并实现了整个系统,开发了具有跨平台、界面友好、功能完善、安全稳定的电信物资管理信息系统。该系统具有较高的运行效率、良好的可扩展性和可维护性。

摘要：利用精品资源共享平台建设《数据库技术及应用》课程拓展资源库,以就业岗位需求为目标,针对高职学生的特点,从企业级实际应用的具体技术问题出发,科学合理地设计案例项目。以"实用、够用"为准则组织适合岗位技能需求和高职学生实际水平的拓展资源,并结合技能鉴定和考证需要,设计各种认证资源。

摘要：本文对雕刻艺术与家具设计专业三二分段中高职有效职衔接思路进行了梳理，提出合理的招生测试方案、一体化的中高职人才培养方案、专业课程与教学标准的有效衔接以及一体化的中高职管理模式是中高职有效衔接的关键。

摘要：本文以东莞职业技术学院服装设计专业为例,从协同创新视域分析高职服装设计教育与区域经济转型升级的关系,并提出高职服装设计教育协同育人的原则,提升专业人才培养的质量,推动区域经济转型升级。

摘要：针对我国空气污染日益严重的现状及传统空气质量监测系统蓄电池供电存在缺陷的问题,设计了一种太阳能供电的空气质量监测系统。本设计的创新之处在于利用太阳能光伏电池板转化的电能给蓄电池充电,蓄电池输出电压直接用于主控单元对系统电压、电流信号的监测,蓄电池经降压稳压模块后的输出电压可作为整个系统的工作电压。主控单元以脉冲宽度调制方式控制蓄电池充电。经反复试验证明,设计的太阳能供电空气质量监测系统很好地解决了传统系统供电时间短、供电不稳定的问题,且对空气中有害气体的监测精度高。

摘要：高职院校越来越重视专业建设,特别在教育理念上有了较大提高。但在过程中,出现诸如理念理解不透、顶层设计不够、无统一考核标准等问题。针对诸多问题,该文提出以职业技能鉴定为手段与考核标准,指导专业建设,特别是专业核心课程的建设。同时以鉴定场所建设国家大纲要求为标准,让教师与学生共同参与实训室建设和实训设备的维修与维护。

摘要：通过分析五年一贯制中高职课程的现状,得到中高职衔接过程中存在的主要矛盾是课程的衔接。针对这一问题,以《网页设计与制作》课程为例深入探讨了如何以职业能力的层次划分为依据,提出五年一贯制课程的设计思路与具体方法,以期为五年一贯制的课程设置提供一些有益的探索经验。

摘要：促进阅读是高校图书馆的重要职能之一,通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状,发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践,提出设计体验主题、挖掘读者情感需求、增强互动式体验、拓宽阅读交流平台等阅读推广策略。

摘要：在工业自动化控制中,温度控制在过程控制系统中占有举足轻重的地位,被广泛应用于电力、石油、化工、造纸、冶金和建材等工业自动化领域。笔者研究的被控对象为锅炉温度,其动态特性常具有大惯性、大时滞性和非线性等特点,难以建立精确的数学模型,采用传统的PID控制方式,控制精度较低,控制效果不理想[1]。笔者提出将传统的PID控制和模糊控制相结合,设计出一种模糊PID控制算法,使其具有稳定性好、超调量小且调节时间短等优点。并应用于基于MCGS的控制系统,通过采用MATLAB仿真,该算法的控制效果明显优于采用单一种控制的结果,它不仅能相互弥补各自的缺点,而且还能保留PID控制高精度高,模糊控制灵活性和适应性强的优点。