摘要：设计了一套振动测量软、硬件系统,实现了对MEMS加速度传感器电学信号的调理、实时数据采集与分析。该系统利用LabVIEW作为开发平台,通过网络获取MEMS传感器拾振模块的3轴加速度数据,实现了通过人机界面下发控制指令,振动数据实时显示、存储以及数据分析。实验室测试以及工程实测结果表明,设计的综合性振动测量系统具有振动测量灵敏度高、软件扩展性好等优点,为振动工程相关领域的教学提供了一个自主学习和创新的平台,同时为远程、长期的振动工程应用提供了一种便捷高效的测试系统及方法,应用前景广阔。

摘要：中国地质大学的环境工程专业是从水文水资源专业发展起来的,而环境工程专业本身的研究对象和研究领域十分广泛。该专业采取什么样的发展思路才能在我国地球科学领域占有一席之地?我们的思路是:在兼顾传统环境工程完整的知识结构前提下,坚持我们在地下水方面的特色与优势,结合素质教育加强实践能力,加强工程设计能力拓宽就业渠道。

摘要：文章通过心理学相关理论,论证了在字体设计过程中感觉、知觉、认知原理的大量运用。此项研究不仅加深了对字体设计作品的理解,更重要的是找到从心理学的角度去探索字体设计的方法。

摘要：针对空间信息与数字技术专业的本科学生软件开发经验不足、项目管理知识不充分、与就业单位用人要求匹配困难等问题,探索在应用开发实习的实践教学中采用项目教学法。采取"模拟项目"的教学方式,以一个真实项目的实现作为教学主线,将专业技术和实践动手能力培养贯穿起来,以项目小组的形式模拟软件开发进行实战演练。以学生为主体,老师扮演甲方角色,学生扮演乙方角色,通过逼真项目的开发过程模拟,完成学生今后承担实际项目能力的培训。通过教学方法的改革,锻炼了学生分析、设计、开发、测试及管理等专业技能,提高了团队协同工作的合作意识,有利于培养既懂地质又懂计算机的复合型特色人才。

摘要：野外地质实践教学是地学教育的关键环节,一直受到地质教育界的关注,但是由于其与不同普通课堂教学,表现出实践教学的交互式、开放式、多样式和启发式等特点,加之科研和教学工作的数字化程度不断提高,教学工作需要利用现代信息科学技术进行优化管理。在本文中,笔者从教学形式方面探索野外地质教学资源优化配置和合理利用策略,以北京周口店野外实践教学资源为例,设计了地学野外教学资源分布式数据库系统和网络化建设方案,其搭建的课程教学平台已被教育部评为"国家精品课程"。

摘要：从教学形式角度探索Web数据库系统在野外地质教学的实践,以中国地质大学周口店野外教学为例,进行数据库设计和系统搭建。

摘要：进入数字化时代以后,网络媒体的影响越来越大。互联网尤其是移动传媒,日益融入普通人的生活。随着媒体技术的丰富化,营销也面临着互联网科技带来的挑战。珠宝营销发展空间巨大,然而采用的营销模式却并不丰富。在现有的珠宝营销教育方式下,整个教学安排已经落后于当下的媒体技术发展。因此,改变传统的珠宝营销职业教育模式,加入新媒体的营销元素,成为珠宝营销职业教育的必然选择。

摘要：江西星子-庐山综合地理野外实践教学是中国地质大学地理类专业人才培养的重要环节。经过10年的教学研究与实践,总结出一套集教学内容、方法、模式为一体的理论体系。地理系的教师围绕这个理论体系编写出版了教材,影印了教参,设计了大量的引导性习题与兴趣科研项目。本文重点介绍地理学野外实践教学的教学内容、教学方法和教学模式。

摘要：从实验课、课程设计、实践基地、毕业设计4个环节,论述了如何循序渐进地提高学生的报告编写、规划图件编制等规划设计能力,从而使土地资源管理专业毕业生具有较强的专业技能,从而满足社会对规划人才各项技能的需求。