摘要：自动控制原理是控制学科的核心基础课程,在自动化等专业的课程体系中起着极为重要的作用。针对目前课程中存在的课程内容多、难度大,学生基础与需求不统一,课程内容缺乏实践和创新等问题,文章从工程教育专业认证背景出发,结合新时代、新环境和新工科理念,从多层次立体教学、改善教学方法、改革课程设计和加强反馈迭代等方面,对自动控制原理课程教学方法进行了探索性改革。

摘要：确立了航电系统集成化实训项目中同时获取知识和培养能力的双重教学目标。以工程应用为导向,从工程实训环境的特征、航电系统实训的特点以及实践工程平台的支撑三方面,论述了工程实训环境的建设方案。在此基础上,选择具有代表性的航电系统工程项目,以设计和实施任务及问题的解决方案为主线,探讨了基于CDIO模式的航电系统集成化实训项目的架构。最后,论述了集成化实训项目的学习评价方法。实践表明,集成化实训的教学效果显著提升。

摘要：本文明确了基于虚拟仿真的飞机系统教学资源建设的需求和目标,提出了从教学构思、脚本设计、仿真操作到后期技术处理全阶段的资源建设流程和实施方案,并通过一个飞机电子系统的教学实例详细探讨了基于虚拟仿真的飞机系统教学资源的建设方法。目前,基于虚拟仿真的教学资源在行业认知课程和飞机电子系统实习课程中已成功应用,取得了良好的教学效果,为建立面向网络的机务维修工程虚拟仿真中心在线课程资源打下了坚实的基础。