摘要：毕业设计(论文)是本科生综合运用所学知识进行科学研究基本训练,实现学校人才培养目标的重要教学环节。本文针对毕业设计(论文)流程长、环节多、内容开放、个性化强等特点,以全面质量管理理论为指导,认真分析毕业设计的特点和内容,通过运用网络信息技术手段,从健全完善制度入手,加强过程管理,突出重点环节控制,构建了基于网络信息技术的毕业设计全面质量管理体系,并在教学管理实践中得到应用,取得良好效果。

摘要：“课程思政”是实现全程育人、全方位育人的重要环节。结合工科专业实践教学环节的特点,对如何在课程设计、实验、实习等实践教学过程中有机融入“课程思政”教育进行了探索,对实践课程开展“课程思政”的“隐性”教学方案设计、适合“思政元素”融入的实践教学方式方法、匹配“课程思政”教育需求的教师“思政”能力提升等问题进行了研究。