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课程思政理念下不动产估价课程教学改革探索: 收藏
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引用; 《高教学刊》2022年第21期8卷 148-151页; 作者：侯湖平张绍良公云龙丁忠义杨永均中国矿业大学环境与测绘学院江苏徐州221116 中国矿业大学公共管理学院江苏徐州221116; 如何在知识传授中实现价值引领,解决课程思政教育与专业教育“两张皮”的问题,是目前课程思政教育中的关键问题之一。本研究以不动产估价为例,从教学目标方面,构建知识目标、技能目标和思政目标;从课程设计方面,构建专业知识点、思政元...; 如何在知识传授中实现价值引领,解决课程思政教育与专业教育“两张皮”的问题,是目前课程思政教育中的关键问题之一。本研究以不动产估价为例,从教学目标方面,构建知识目标、技能目标和思政目标;从课程设计方面,构建专业知识点、思政元素、思政案例等系统化的课程思政体系;在教学方法上,采用多样化教学方式,体现润物细无声的“育德”内涵。在教学效果评价方面,采用对学生学的评价和对教师教的评价。以此课程思政的教学改革模式体现“育人”的作用,为专业课程思政的建设提供参考。; 来源：详细信息评论

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