摘要：随着中国新时期人们价值观的逐渐改变,美学观念和审美意识发生的变化在各种类型的艺术设计活动乃至日常生活中都明显地呈现了出来,民族传统文化的主题被重新提出和阐释,本文从艺术设计的美学现象方面对传统的审美文化展开讨论,进一步深入了解现代艺术设计的审美意识。

摘要：目前农业物联网通信协议尚不统一。为了更好地封装和传输农业信息,提出一种适用于农业物联网的通信协议AGCP(agricultural greenhouses communication protocol)。利用AGCP协议结合物联网架构完成了基于物联网架构的农业大棚监控系统的设计,重点完成了感知层中协调器和节点终端的信息采集以及设备控制的软硬件设计,并详细设计了光照控制模块、温度控制模块和灌溉控制模块,最后进行了系统测试和分析。试验表明,该系统能有效监测温室大棚的空气温度、湿度、二氧化碳以及土壤湿度等农业环境信息,并能进行相应设备的自动控制,验证了AGCP协议在农业物联网的有效性以及构建系统的可行性。

摘要：影视作为视听艺术,它通过可视的画面、可听的声音抒情言志,给欣赏者以巨大的情感感染力和独特的审美愉悦。影视是吸取了文学、戏剧、绘画、音乐、广告、建筑和雕塑等多种艺术元素的综合,以互相融合形成自身的艺术特性。以综合性、视觉性、逼真性互为一体,构成了影视艺术的特征。文中分析了影视艺术的鉴赏方法,对提高当前鉴赏者的艺术修养和审美能力具有深刻的意义。

摘要：营销专业的人才培养与营销职业的实际需要存在差距,在课程体系特别是实践教学课程体系方面表现出与企业社会要求不相适应的问题。本文从剖析高职院校营销职业特点入手,提出了研究并设计以营销职业为导向的实践教学课程体系的理念、过程与内容,并以南京化工职业技术学院研究与设计个案为例,以期对高职院校营销职业实践教学课程体系甚至于课程研究并设计有借鉴作用。

摘要：以某煤炭采样机械臂为研究对象,对其传动系统进行优化设计和分析,建立机械臂传动系统优化模型,并用Matlab和ADAMS进行联合仿真。通过优化后,机械臂质量下降明显;机械臂各关节力矩波动明显减小,提高了机械臂传动系统的平稳性。

摘要：为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号),教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。作为高职院校艺术设计教育工作者,深感我国新课程改革对于我国高职院校中艺术设计的重要促进作用。本文结合新课程的教育教学理念以及作者本人长期以来的工作经验,对于创新型高职艺术设计教学模式进行了相关探索。

摘要：本文在对比国内外艺术类职业教育研究的基础上,针对目前国内高职艺术设计类专业在校企合作,实施产、学、研发展道路上所碰到的各种问题和困惑予以解决的一种全新的尝试。提出全新的高职艺术设计类专业"四合一"人才培养模式,即教室和设计工作室合一;学生和企业设计人员合一;指导老师和企业项目负责人合一;理论教学和动手实践合一。从而进一步研究艺术设计专业人才培养模式,推进教学改革深入进行,提高教育教学质量,逐步凸显我院艺术设计类专业优势,从而进一步带动全省艺术设计类专业的教学水平。

摘要：项目课程按照工作任务的相关性将不同学科或不同类别的传统课程进行有机的整合、重组,尤其注重强调按行业、企业实际完成任务的行动过程设计课程内容体系。项目课程的重点是培养学生运用技术完成未来从事职业岗位任务的能力,课程实施过程要尽可能创设贴近真实的工作情境,可将课程设计的教学内容体系按子项目拆分成教学单元,然后制定每一教学单元的实施方案,课程实施方案包括每个教学单元的教学目标、教学方法、教学情境、教学活动组织形式、教学单元的时间进程等。

摘要：笔者提出高职艺术设计专业毕业设计成绩评价的合理性,指出其在高职艺术设计专业毕业设计中的意义,讨论了毕业设计成绩的合理评价在高职艺术设计专业毕业设计教学环节中的应用,能发挥更大的教学意义,产生更好的实践效用,通过评价来评定毕业生的毕业设计学习成绩是教学质量评估中重要的一环,也是对高职院校人才培养质量的最后检验。如何围绕毕业生特点和毕业设计特点,对高职艺术设计专业毕业设计成绩评价标准进行合理的改革与实践是一个值得我们认真研究的问题。

摘要：建筑装饰产业结构调整,要求人才培养方式转型,高职教育必须采取切实、创新的人才培养方式。装饰艺术设计专业以项目设计实践为引领,构建"课、证、赛"一体化的教学模式,促使教学过程由"传输式"向"影响式"的转变,促进人才培养规格由深化设计人才向高素质复合型人才提升。