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检索条件"基金资助=中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究项目:高职院校课程标准与职业岗位技能标准对接研究--以三维游戏场景设计课程为例"
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以实践技能为导向——三维场景设计教学中主题式教学的引入
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《科技创新导报》2011年 第33期8卷 143-143页
作者：张玉芹南京信息职业技术学院江苏南京210046 
主题式教学注重对学生学习方式的引导,通过特定设计的主题,充分发挥学生自主学习的能力,培养学生在完成一个完整的案例时分析问题和解决问题的能力,同时也培养其良好的职业素养。本文以数码艺术学院游戏艺术90961Y、90962Y的三维场景设...
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