摘要：社会认同是衡量艺术职业教育发展成效、综合实力的重要指标。艺术职业教育经过长时间的发展已取得丰硕成果,然而仍旧存在“上热下冷”这一现象,社会对艺术职业教育的认知认同距离政策的期望仍存在不小的差距。文章借助现代社会学与社会心理学对社会认同的概念分析,从认知导向、情感导向、价值导向三个维度对影响艺术职业教育社会认同的困境成因进行深入剖析,进而从筑牢基础、稳固框架、打破藩篱、拓宽外延四个维度提出提升艺术职业教育社会认同的策略构想。

摘要：以艺术院校“大思政课”的建设为案例,探讨了生成式人工智能(AIGC)技术在高校思想政治教育中的应用,分析了其发展态势、现实困境以及助推机制。通过对相关研究文献和实践案例进行剖析,发现AIGC技术在赋能“大思政课”方面具有巨大潜力,但同时也面临着意识形态、教育公平、伦理规范等方面的挑战。为充分发挥AIGC技术在思想政治教育中的作用,艺术院校需建立健全的监管机制、提高数据治理能力,并加强技术与教育的有机结合,确保艺术院校“大思政课”走可持续发展道路。

摘要：艺术院校大学生因其专业特色、思维特点等原因,在思想政治教育中具有一定的特殊性。为了更有效的对艺术院校对大学生进行思想政治教育,必须对当前艺术院校大学生思想政治教育现状进行分析,将其专业特色融入思想政治教育当中,提升艺术院校大学生的思想政治教育的效果。将艺术院校的大学生培养成德艺双馨的人才,对社会发展具有重要意义。

摘要：文章论述了基于伟大建党精神的实质与内涵,结合中职绘画专业和学生的特点,提取有利于专业发展的育人价值,将伟大建党精神融入专业教学实践中,探索中职绘画专业开展思政育人的方式方法,以期在传授专业知识的同时,让学生树立理想目标、提升品格修养、培植家国情怀,实现专业教学的育人目标。

摘要：戏曲服装穿戴管理人才现今非常的匮乏,上世纪五六十年代出徒的戏曲服装穿戴管理人员已处退休阶段,后期并没有院校专门培养这类人员,使这个行业出现断层现象。为弥补戏曲服装穿戴管理人才的缺乏,戏曲专业院校应该有计划、有目标的开展戏曲服装穿戴管理人才培养教学,并试行现代学徒制,以有效的培养训练相关的人才。

摘要：“栅缝扫描”影像技术通过运用多次重复曝光的方式生成影像,从而让影像产生抽象迷幻的视觉效果。“栅缝扫描”影像技术在三维空间领域的研究,除了能让参与者和影像进行实时互动之外,更让该技术的效果与美学思想延伸至人与空间相结合的虚拟场域之中,不仅丰富了视觉艺术的创作手法,书写了独特的视觉美学,同时该技术涉及综合整合科技、艺术与人的互动关系,对艺术设计创作的思维层面具有较大的启发意义和挖掘价值。

摘要：本文通过实例论证“专业设计理论课程不能孤立于设计实践类课程”的启发式教学互动课题模式,并提出使专业设计理论课程与设计实践类课程形成上承下接关系的教学方法。

摘要：数字媒体学习是将学习内容数字化后,以计算机、手机、电视等终端设备为辅助工具进行的学习活动,传统学习是指学生被动地接受式学习。我们既然不能孤立地只研究数字媒体学习,也不能只研究传统学习,这里我们就要将两者有机结合,即混合式学习。混合式数字是将数字媒体学习和传统学习的优势互补,有机结合,而且发挥教师在混合式学习中的主导作用,整合教学资源,教学过程中安排具体的实施步骤,使学生在整个学习链条中能提高学习效率,巩固所学,发展思维。

摘要：本文将针对高职学生实际,通过问卷调查、资料查询等方式,分析钢琴学习效能特点与影响因素,积极探索教师提升学生钢琴学习效能的教改策略,以期最大限度地激发学生的学习效能。钢琴学习效能是指学生对自己顺利完成钢琴学习任务的能力的主观判断,是影响钢琴学习成效的一个重要因素,体现出学生对钢琴学习的一种自信和期望。钢琴学习效能不仅是学生取得良好学业成就的重要前提和基础,还是教师获得良好教学效果的必要条件。

摘要：艺术是开放、包容性的意识形态,其多元化的形式亦可解放人类传统的思想观念。艺术教育,将艺术置于“教育”学科的范畴中,把多元化的艺术门类提炼升华,凝练出珍贵的艺术思维,其对人类的一般性思维方式有着较为显著的影响。当下,艺术教育随社会不断发展,相关学科建设丰富、内容异彩纷呈、专业技术突出,并展现出对社会不同层面的服务优势。因此,在精准扶贫的重要举措中,艺术教育对人的思想文化的提升、精神意志的影响及物质条件的改善有举足轻重的意义,其不同维度深刻影响人的发展,从本质上助力精准扶贫。