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检索条件"基金资助=中国艺术职业教育学会科研项目成果"
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文化自信视域下中国特色文艺的建设路径研究
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《艺海》2023年 第12期 12-15页
作者:胥力文云南文化艺术职业学院 
文艺建设不仅可以体现时代的风貌,还可以引领社会的风尚,成为民族文化创新式发展的号角。在文化自信的视域下展开的文化建设,更是表明了一个民族、一个国家传承、发展、创新文艺的决心。新的历史时期,在马克思主义文艺观的指导下,结合...
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基于工作室建设的中职绘画课程思政教学实践与探索——以新疆艺术学院附中“美育树德”绘画教学工作室为例
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《美术教育研究》2023年 第22期 63-65页
作者:宋晶新疆艺术学院附属中等艺术学校 
该文作者在立德树人根本任务的目标导向下,基于中职绘画专业课程教学,建立“美育树德”绘画教学工作室,通过阐述工作室的运行机制、具体内容、实际效果等,揭示教师专业素养的提升和学生全面发展的双向体验与经验,以实现美育与德育相融...
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高职音乐表演专业学生“核心素养”培养途径
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《艺海》2020年 第11期 146-148页
作者:赵娟湖南艺术职业学院 
高职音乐表演专业学生核心素养的培养,要抓住核心素养的特征,不断加强音乐表演专业实训教学;并以创设培养平台为主线,形成有效的运行机制,提高音乐教学的有效性,进而达到有效培养和提升艺术高职音乐表演专业学生核心素养的目的。
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高职音乐表演专业学生职业岗位能力培养研究
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艺术教育2021年 第5期 64-67页
作者:王梅珠海艺术职业学院音乐舞蹈学院广东珠海519090 
职业能力包括基本能力、岗位能力和关键能力,职业能力将学生、用人单位和职业院校密切结合在一起。高职院校音乐表演人才的培养目标应基于用人单位的视角,将学生的职业能力培养放在首位,尤其是学生职业岗位能力的培养,努力提升学生的专...
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民族音乐在高校教学中的传承发展
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《艺海》2021年 第5期 100-101页
作者:张晶湖南艺术职业学院 
学校教育一直是社会进步发展的前提条件和重要标志。学校也是个体了解和认炭社会制度与规则的重要场所。在个体进行相关的社会常识和文化理念提升的过程中,将民族音乐融入高校音乐教学中,是对我国传统民族音乐文化的传承,有利于培养学...
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艺术培训市场定位下高职音乐专业人才培养模式创新研究
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年 第7期 228-228,230页
作者:俞晓康浙江纺织服装职业技术学院浙江宁波315000 
随着时代的进步,以及社会经济的快速发展,为我国教育行业多元化发展带来了重大机遇。近年,素质教育的不断推进、人才强国战略的迅猛发展,促成了多种类型人才并存的局面,为高职音乐专业人才的培养打下基础,高职音乐专业人才的培养也受到...
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高校特色文艺课程构建研究
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《民族音乐》2022年 第5期 104-107页
作者:彭妍 胥力文云南文化艺术职业学院 
高校展开特色文艺课程建设,既是当代教育环境的需求,又是社会主义特色文化工作建设想要更加深入发展的重要的条件之一。其中特色文艺课程的构建就高校而言,本就具备浓厚的育人、育德意义,其在正确思想的指导、正确路径的实践支持下,还...
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高职视唱练耳小组化教学互动式教学法实践研究
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艺术评鉴》2020年 第5期 105-106页
作者:张艳江苏省戏剧学校 
目前,视唱练耳课程已经成为我国各大高校音乐专业的必修课,虽然在我国音乐专业教育的发展中仅有三十年的历史,但其基础性与专业性兼备的特殊属性使得它在音乐专业的众多课程中拥有十分的重要性.本文以高职视唱练耳课程教学过程中互动式...
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高职视唱练耳课程职业性与有效性的教学模式探索
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《黄河之声》2020年 第5期 72-73页
作者:张艳江苏省戏剧学校 
视唱练耳教学在我国已经形成了较为固定的教学模式,而这种固定的模式并不适用于所有环境的教学.高职音乐教育具有着一定的特殊性,在视唱练耳的教学模式上墨守成规很容易使教学进度停滞不前.这便要求教师必须针对具体环境和学生群体进行...
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传统首饰非遗工艺在戏剧中的应用
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《天工》2023年 第5期 39-41页
作者:白雪河南艺术职业学院 
我国戏剧文化源远流长,有着广泛的影响力,戏剧中的很多元素能够应用于首饰设计中。同样,我国传统首饰非遗工艺也能为戏剧量身打造首饰,为戏剧增光添彩。将传统首饰非遗工艺与现代设计方式和制作工艺相结合,可以打造出更加精美的戏剧首饰...
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