摘要：大学生美育素质的培养是我国高等院校必须面对的一项重要任务。不论是艺术类高校还是非艺术类高校,美育在素质教育中都起到了不可替代的作用。高校美育教学的内容和方法是否得当对全面提高人才培养的质量至关重要。高校的教育理念要根据实际情况、根据不同的学生类型进行相应的创新,这种创新不应该仅仅是形式上的创新,而应该让美育素质教育成为学生今后工作、生活的重要助力以及终身发展的奠基石。本文从高校美育素质教育改革的意义出发,探寻改革的主要影响;之后又从调查、思考、实践和分享四个方面,着重探讨美育素质教育改革的对策;最后,通过结合高校一些典型的创新美育素质教育的改革举措,探究了中国高校素质教育改革的启示以及中国高校素质教育改革的前景,从而得出相关研究结论。

摘要："大众创业,万众创新"的口号,既是时代的呼唤,也是高校创新创业教学改革的发令枪。在创新创业背景下,为社会培养高质量的创新创业人才预备军,是高校艺术类专业进行"双创"教学改革的首要目标。从高校艺术类专业课教学、课程安排及教学资源投入的现存问题入手,针对高校艺术类专业创新创业教学中的现存问题,从教育质量目标提升及成果定位、教育质量创新举措及方法、教育质量评价体系优化及教育内容与国际前沿接轨4个方面,深入探讨了创新创业教学质量提升对策。最后从"双创"教育改革的现实意义出发,进一步说明高校艺术类专业教学改革实施的重要价值。旨在全面提升高校艺术类专业"双创"教育教学水平。

摘要：综合素质教育是高校教育中的重要内容。无论音乐学院还是一流大学音乐类专业的学生都需要有素质教育的保障,它是提高学生艺术修养、陶冶情操的重要途径。本文从学生角度出发,对一流大学音乐类专业及音乐类院校的素质教育现状进行了比较,进而提出目前一流大学音乐类专业及音乐类院校素质教育中存在的问题,并提出相应的对策。