摘要：数字化正在变革和重塑职业教育生态。职教高考作为在高职分类考试招生制度基础上,基于职业教育类型发展而建立的高等职业学校招生制度,自2019年提出以来备受关注。数字化赋能职教高考,不仅能够更好地顺应数字时代的要求,提升制度的生命力,而且能更好地发挥指导作用,促进职业教育的整体数字化转型,以及更快地提升人才选拔质量和效率,支持技能人才多样化成长。同时“,全流程”赋能可以构建更加科学规范的职教高考落地新生态“,全要素”保障则可以实现更大程度的教育公平。因此,为实现职教高考数字化转型,需要做好数字新基建,为其构建底层支撑;深化治理,探索数字化转型的创新路径;全面提高一线教师、考务人员和中职学生等利益相关者的数字素养和技能等。

摘要：国内国际“双循环”新格局的构建对我国高等教育体系作出全新要求。改革开放以来,西部高等教育在对外开放的顶层设计、学科规划、人才引进、建设对外合作项目和留学生工作等方面积累了一定经验。然而,如今世界正处于百年未有之大变局,在此背景下,我国提出形成以国内大循环为主体、国内国际“双循环”相互促进的新发展格局。西部高等教育对外开放需要重新检视其发展历程,从中吸取经验教训,进一步明确西部高等教育对外开放在“双循环”新格局下承担的特殊角色和使命,通过加强顶层设计对西部高等教育布局进行优化和调整,逐步形成西部高等教育对外开放分步走的基本格局,强化优势学科对西部高等教育对外开放的支撑功能,以人才“蓄水池”的灵活方式为西部高等教育对外开放持续赋能,以期扩大和提升西部高等教育在“双循环”过程中的影响力、作用力和实力,致力于形成我国高等教育对外开放新格局和新时代西部大开发新格局。

摘要：随着互联网的迅猛发展,短视频的兴起顺应了时代发展趋势,成为新时代高校思想政治教育必须抢占筑牢的网络育人阵地,其作为新兴媒介赋能高校网络育人,深刻影响学生思维方式和价值观念形成,既带来了自我革新之机遇,也形成了前所未有之挑战。笔者基于短视频时代高校网络育人的现实问题,聚焦中央财经大学短视频应用于高校网络思政教育的探索和实践,提出内容精耕蓄势能、队伍夯实增动能、交互传播强功能、创新创意提效能的多维路径,推进高校网络思政教育守正创新。

摘要：信息技术的迅猛发展给传统教育模式带来前所未有的挑战,也对高校教师信息化教学能力提出更高的要求。该文在剖析高校教师信息化教学现实意义的基础上,通过资料和文献查阅,总结当前高校教师信息化教学能力发展的现实困境。进一步,参照教育信息化2.0行动目标和计划等来构建高校教师信息化教学能力科学评测体系,据此提出激发教师内在动力、完善培训激励机制、健全顶层设计等提升路径,以期能为高校教师信息化教学能力进一步提升提供可供参考的借鉴。

摘要：高校课程思政建设已进入高质量发展阶段,构建评价指标体系能够衡量课程思政建设水平,有助于持续改进。从教师准备、课程设计、教学实施和建设效果四个维度,通过理论研究法、头脑风暴法、专家咨询法设计包含4个一级指标、11个二级指标、29个三级指标的层次结构模型,运用方根法确定指标权重,形成课程思政建设评价指标体系。以“跨境电商基础”为例验证该指标体系,通过模糊评价法得到评价结果并提出改进建议。

摘要：辉光球可以演示静电场、静电感应和静电屏蔽等一系列实验现象。用手触摸方式可以增强学生对电场、电压(电势)、点电荷的电场分布等知识点的理解;利用辉光球点灯现象,可以为学生讲解气体电离、碰撞,原子能级跃迁等知识;采用金属板和金属笼实验,可以讲解静电场的分布、静电感应、静电屏蔽等知识点。

摘要：“强师计划”背景下,汉语言文学专业师范生厚植自我的教学素养,为成为一名优秀的语文教师蓄势蓄能,需要有课程融合与生命会通的思想自觉,注意博学、深学、活学,从语文解读、教学设计精致化、师生对话艺术等角度立体地涵育教育教学智慧。还应围绕卓越心像的建构,注意学养积淀、学识磨砺、精神创造与情怀陶养的和谐统一,深度促进自己的专业发展。

摘要：2019年以来,在教育部试点高校融媒体中心示范引领下,全国高校融媒体工作不断进步。文章分析了试点以来高校融媒体中心建设现状,高校在思想引领、文化服务、多层次立体化传播渠道、软硬件投入、吸引力影响力方面取得了长足进步;同时从体制机制、平台建设、人才队伍、受众素养四个方面指出目前高校融媒体中心建设仍存在的问题;并从资源统筹联动形成文化育人合力、结合高校实际加强平台互联互通、培养一专多能复合型人才队伍、提升受众媒介素养和审美素养四个方面提出了对策。

摘要：为了研究环保工质R32的直膨式太阳能热泵运行特性,设计并搭建了一个实验平台,该平台将用于本科生和研究生的实验教学。该平台主要由太阳能集热/蒸发器、压缩机、冷凝器/蓄热水箱、电子膨胀阀和数据采集与控制系统组成。其中,数据采集与控制系统采用了组态王(KingView 6.55)软件,实现了平台的运行控制以及数据的采集、处理、存储和显示。测试结果表明:平台运行安全可靠,各项参数测量快速准确,制热输出性能稳定,并且具有高集热效率和制热效率。在平均太阳辐射强度为734.4 W/m^(2)、平均环境温度为18.1℃的条件下,该平台能将0.2 m^(3)的水从12.1℃加热至55℃,平均制热系数高达4.3。该实验平台为实现低碳清洁供热提供了一个有效方案,可以开展多个设计性和研究性实验项目,有助于激发学生的学习兴趣和学术追求,培养他们的科学研究素养和创新能力。

摘要：近年来,双碳“1+N”政策体系逐步构建完成,从亲自然视角出发探析代表性建筑的亲自然特征,有益于为当代低碳建筑提供新的设计思路。中古时期是欧洲建筑的类型、艺术、技术取得巨大突破的重要时期,是建筑与自然关系发生转变的重要节点。以威廉姆·布朗宁(William Browning)提出的14项亲自然设计模式为基础,翻阅相关文献资料,梳理中古时期欧洲建筑发展的历史进程,结合亲自然设计模式中“空间中的自然模式”“天然类似物模式”“空间的本质模式”三类,对中古时期欧洲代表建筑亲自然特征进行归纳,探析不同影响因子作用下的亲自然影响效应,提炼其中经验智慧,最后形成“双碳”背景下的亲自然设计建议。