摘要：学生组织在维护高校稳定工作中发挥着重要作用,做好稳定工作不仅需要全体教职工全员参与,还要发挥学生主体作用,实现学生自我教育、自我管理、自我培养和建立自我服务意识。本文提出了学生组织在维护高校稳定中发挥作用的具体实施模式,从思想基础层面、角度设计层面和行为模式层面阐述了如何更好地发挥学生组织的作用。

摘要：基于计划行为理论,构建了研究生创新行为研究的理论分析框架,设计了行为态度、主观规范、知觉控制、组织支持、创新意愿和创新行为的6个量表,通过调查问卷的设计,收集了302位研究生的调查数据,利用通径分析法验证了理论框架的合理性。结果表明:第一,研究生创新意愿对创新行为具有显著的直接影响,而行为态度、主观规范和知觉控制会通过影响创新意愿对研究生创新行为产生间接影响;第二,考虑组织支持的调节作用后,研究生创新意愿对创新行为的影响强度更大,表明组织支持对研究生实现从创新意愿到创新行为的促进与激励作用明显。

摘要：在职业心理辅导体系下,大学生就业指导强化心理调适的作用,帮助大学生提高职业决策能力,通过设置职业生涯设计、就业技巧指导、资助创业指导、职业心理辅导与调试的内容,将职业心理辅导内化于就业指导过程,以职业生涯设计为主体,以提高职业自我效能感、编制特色教材、运用测评工具、开展个体指导和明确辅导员核心指导角色等策略,促进大学生的职业发展。

摘要：思想政治教育一直是高校的重要任务,尤其在低年级阶段,思政课程对于大学生思想政治教育尤为重要。文章以问卷调查的形式,讨论了大学生对于思想政治教育课程的态度与认知、对职业指导课程的认知、对职业指导课程的态度及感受、职业指导对大学生发展的影响等问题进行调研,并通过spss软件对调查数据进行分析,得出职业指导对于低年级大学生思想政治教育课程的促进作用,以期为今后高校思想政治教育课程的开展提供建议。

摘要：创业是江苏"三创"精神之精髓。受过高等教育并掌握系统知识且具有较强实践动手能力的高职大学生理应是创业的主体。开展高职院校大学生自主创业教育,探索提升大学生自主创业能力的方法与路径,是大学生素质教育的重要组成部分,也是培养具有创新精神和创造能力的创新型人才的核心。

摘要：文化是大学的灵魂。高校图书馆是校园文化的中心,在新校区校园文化建设过程中,图书馆应处于引领地位,在校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化各方面发挥重要作用。高校新校区校园文化建设中要充分重视图书馆文化建设,包括:提高文化自觉,做好图书馆的整体文化设计,提高服务水平,加强图书馆员团队建设等方面。

摘要：随着社会的进步与发展,大学生们对教育多元化、个性化需求愈来愈高,传统的高校思想政治课主渠道,正面临着时代进步所带来的挑战和冲击。“美育”是大学生喜闻乐见的教育方式,能较好地将思想政治教育的理论化、抽象化内容润物无声地转化为具体、形象、生动的实践体验,与思想政治教育融合能更好地体现教育的价值。当前,高校大学生合唱团数量逐渐增加,合唱的作用和影响力在高校不容小觑。为此,结合“美育”和“思育”的理论和实践,以高校大学生合唱教学为例,探索合唱教学在思政课程中的应用,力求两者更好地互融互通,实现教育合力,提高思政教育的有效性。

摘要：全日制专业学位硕士研究生规模的剧增、学制年限短等因素影响着全日制专业学位硕士研究生党员发展工作。针对这些新情况,必须从突出研究生党员思想建设的主导地位、创新管理方式、建立新的评价管理制度、以及利用网络平台提升党支部凝聚力等方面采取必要的对策,以加强全日制专业学位硕士研究生的党建工作。

摘要：通过引入数学统计方法,了解影响普通高校学风建设的工作与学校、教师、学生等重要因子关系。依照调研分析结果,针对高校学风建设工作提出一些针对性改进意见,已达到提升普通高校学风建设水平,进一步提升人才培养质量。

摘要：在心理团辅模式下,高校红色文化教育的文献主要集中在心理健康教育顶层设计、心理团辅引入思想政治教育、理论研究与专题实践应用相结合等三个方面。总体上,此领域的研究起步较晚,尚处于尝试性、探索性的阶段。研究主要以东部地区为主,研究的广度、信度与效度有待提高。对此,应以学生工作的重难点为突破,寻找心理团辅与红色文化教育二者的最佳契合点,以推动研究的深入、系统开展。