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检索条件"基金资助=中国高等教育学会职业技术教育分会2017年度课题"基于‘互联网 ’的高职软件编程类混合课程建设研究""
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基于互联网+”的高职软件编程课程建设策略研究
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《工业技术职业教育2018年 第2期16卷 30-31页
作者:鲁广英唐山工业职业技术学院河北唐山063299 
通过对基于"互联网+"的高职软件编程课程建设现状进行分析,发现存在缺乏先进信息化教学理念、线上资源建设粗糙缺乏专业特色、缺乏系统设计等问题,针对问题提出课程建设策略。
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