摘要：台湾高校的通识教育比大陆高校的通识教育开展得要早,经过多年的发展,已形成较为明晰的通识教育理念,建立了较为完善的通识教育管理机制,形成了具有自身特色的通识教育课程规划设计模式及教学评鉴机制,这些宝贵的经验与做法对于我国大陆高校进一步实施与推进通识教育具有很好的借鉴意义。

摘要：高职院校师资队伍建设的关键是进行合理的制度设计，实现“引、培、请、转”四步走。“引”就是引进大量社会优秀人才，弥补数量不足；“培”就是加大培养力度，弥补素质不高；“请”就是聘请企业兼职教师任教，弥补实践课教师不足；“转”就是使教师中不合格人员实现转岗，补齐教师队伍的“短板”。

摘要：基于陕西工业职业技术学院模具设计与制造专业现代学徒制人才培养试点经验,阐述了高职模具专业实施现代学徒制的要点:构建评价指标体系,精选合作企业;分析学生就业方向,重构课程体系;校企双主体育人,共同实施教学;以能力评价为核心,革新考评体系。

摘要：通过"十二五"以来电子政务发展的回顾,结合国际社会电子政务发展形势和我国电子政务建设的实际,分析电子政务发展的基本趋势。基于此,提出电子政务安全管理体系的建设目标、体系架构以及主要建设内容,其中对电子政务安全的解决方案-集中管理与应急响应中心进行了系统设计。

摘要：针对高职院校科研成果转化率低的现状，分析影响高职院校科研成果转化的主要原因，通过对美、日、德等发达国家科研成果转化模式的研究，提出加快我国高职院校科研成果转化的对策，为推动高职院校产学研结合办学模式提供支持。

摘要：针对当前单片机教学存在的教学资源有限、教学方法和手段单一、教学时间不足等问题,提出虚拟仿真教学改革研究的思路,并进行学习者特征与学习需求分析,完成典型项目与学习任务设计;同时基于Proteus仿真软件和Keil编译调试环境开发虚拟实验教学平台,构建基于典型项目的合作探究型学习模式并应用到教学实践中,从而提高单片机仿真教学的效率,有效促进学生职业岗位能力的形成。

摘要：根据有机化学实验教学的现状和特点,结合多年来的实验教学经验,设计了一个有机化学比较实验项目:甲基橙的合成。本项目通过对原有的多种合成方法的进行验证比较,提出微量法合成甲基橙。该法经学生微量化实验实践效果令人满意,项目训练有效的提高学生的创新与综合实验能力。

摘要：安全文化建设对于维护学校平安和谐,促进学生成人成才具有重要的现实意义。文化积淀不够深厚、资金投入不够到位、规划设计不够科学、思想认识不够全面是当前高职院校安全文化建设的现状。高职院校围绕高职教育人才培养目标,结合"工学结合"的人才培养模式,需从明晰安全建设任务、提升安全文化管理硬件、构建特色安全管理体系、发挥师生主体实践功能四个方面进行实践,使高职院校的安全精神文化、安全物质文化、安全制度文化和安全行为文化得到全面的提升。

摘要：针对高职院校科研成果转化率低的现状,分析影响高职院校科研成果转化的主要原因,通过对美、日、德等发达国家科研成果转化模式的对比分析,提出加快我国高职院校科研成果转化的对策,为推动高职院校产学研结合办学模式提供支持。

摘要：建立具有中国特色的现代职业教育体系要做好中高职协调发展。中高职协调发展的首要问题就是要做好中高职培养目标的衔接,而当前的中高职培养目标的现状迫切需要从系统的角度出发,对其重新定位。因此,要转变理念,重新整合中高等职业教育培养目标的价值取向,找准对接口;从职业能力分析入手,确定能力培养区分度;在此基础上,对职业教育培养目标进行一体化设计,分段确定中职和高职的培养目标。