摘要：职业院校技能大赛已然成为"撬动"我国职业教育发展的"杠杆"。作为一项系统工程,其发展必定受到多方因素的影响,并且是一个动态的、可持续的过程。众多的利益相关者对大赛的发展发挥了重要作用,但是,由于这些利益主体从自身对大赛的价值预期和利益诉求出发,因此出现了定位偏差、公平性缺失、赛项设计不合理以及赛教分离的问题。为了给大赛的可持续发展注入活力,将阻力变为动力,利益相关者需认清职业教育的发展目标,回归办赛初衷。

摘要："赛教融合"的人才培养模式是对传统人才培养模式的改革和创新,其"必须、够用"的教学内容、"能力本位"的教学理念和多元化、立体化的教学评价方法都撼动原有的培养模式。在高职商务英语专业实行"赛教融合"的人才培养模式中,需以开展一系列的职业技能大赛为具体路径,同时注重目标定位、课程体系、师资队伍建设和实训基地创建等核心要素的建设,从而全面提高学生的职业能力和职业素养。