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检索条件"基金资助=中央电化教育馆课题“‘互联·深度’理念下基于智能互联教学场景的学科教学改革研究”"
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运用智能技术促进中小学作业“减负增效”
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《教育与装备研究》2022年 第5期38卷 65-68页
作者：廖伟梁 阮婷婷 王立新华南师范大学教育科学学院 广东省佛山市顺德区第一中学 辽宁师范大学化学化工学院 
作业对于学生巩固知识、培养能力、提升素养具有重要作用。文中从作业设计、管理、批改、讲评4个方面介绍中小学的现状与困惑,分析其背后的原因,探讨了智能技术实现优化的方式和路径,结合多年一线教学经验展示技术赋能的作业如何实现“...
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