摘要：目前有关佛罗伦萨建筑家、雕塑家菲利波·布鲁内莱斯基于1418至1425年间的透视实验的最详尽描述,出现在他的第一位传记作者、新柏拉图主义者安东尼奥·迪·图乔·马内蒂(Antonio di Tucci Manetti)所撰写的《布鲁内莱斯基生平》(Vita di Filippo Brunelleschi)中。【1】布鲁内莱斯基在两块嵌板上演示其新画法,但现已遗失。

摘要："奥斯维辛之后再不会有诗歌了"——阿多诺第二次世界大战的暴力、种族灭绝式大屠杀、大规模杀伤性武器、核威胁引发了欧洲和世界重新思考人类存在的意义。存在主义哲学渗透于二战后所有前卫的文化思想中。波伏娃指出,存在主义的吸引力在于:"战后的民众发现了历史上最可怕的一幕,他们失去了对于和平和进步的信仰……

摘要：笔者在本文中以新中国成立后中国油画肖像画发展过程中出现的部分艺术家和经典作品为例,一窥中国肖像油画的发展历程。再以创作者的角度去思考身处实现民族复兴与文化自信的时代背景下,肖像绘画教育如何传承与创新,以及在美育大环境中肖像画的作用,并对其未来作为独立学科在中国发展可能面临的问题作出思考。

摘要：在对1985年浙江美术学院"’85新空间画展"的评论中,有一句代表了不少观众的感受:"到底现实如此(冷冰冰),还是作者冷冰冰地对待现实?"从这句评论中,能看出发问者对展出作品并不那么满意。或许这位观众仍然期待着艺术以热烈的画面反映热烈的生活,就像他在此之前惯常看到的那样。在他看来,这样"冷冰冰"的艺术显然是艺术家冷漠态度的反映,这是不能被肯定的:艺术家不应该是一个冷漠对待现实的人。

摘要：新时期背景下,新课程教学改革对高中艺术生的教学工作提出了新要求,强调除了满足高中艺术生学习需求,还需要积极对艺术生多元化能力进行培养,在提升艺术生专业能力的同时,强化艺术生的理论知识学习能力,并帮助其掌握正确的学习方法。当前仍然存在高中艺术生数学学科薄弱、考试成绩不理想的问题,为解决这一紧迫问题,还需要积极分析高中艺术生数学教学方法,寻找可以解决高中艺术生数学学习问题的有效策略。而且从目前情况来看,高中艺术生数学教与学方面还存在许多不足,这也需要根据高中艺术生数学教学创新的必要性,探索高中艺术生数学教学创新方法,以推动教育改革工作的长远发展。

摘要：文献计量作为定性研究的有效补充手段,在学科建设、人才培养、科研管理、"双一流"建设等方面有着无可替代的作用。本文运用文献计量的方法对国内六所拥有艺术学理论或美术学博士授权点院校的史论教学科研人员近十年发表论文的情况进行统计分析,重点探索各院校史论研究的总体分布、基金资助、高产作者、高被引文献等,为相关高校的学科建设和规划提供借鉴。

摘要：一、生平传略弗洛琳•斯特海默于1871年8月19日出生在美国纽约州罗契斯特市一户富有的犹太家庭。弗洛琳排行第四,她有一个姐姐和一个妹妹。斯特海默家族背景显赫且富有,其财富来源于他们的银行事业,即使父亲后来抛弃家庭,母亲的遗产也足以维持富足的家庭生活。弗洛琳从青少年时期就表现出卓越的艺术才能,起初她在德国的斯图加特和柏林接受教育,并在一所私立女子学校学习绘画。

摘要：本文主要探究了欧洲战后前卫艺术团体—眼镜蛇(CoBrA)运动的简要历史。作为欧洲现代艺术思潮尾声阶段的重要团体,眼镜蛇画派长期以来在美术史上处于一种被非平等对待的地位。在历史书写中,它往往作为一种“短暂的区域性运动”而被忽略,我国学界对眼镜蛇运动的研究亦尚处空白。文章分别梳理了眼镜蛇各地方团体在超现实主义的影响中探索与突破、相互联结、到运动中的发展、直至雄心幻灭的艺术发展史,并阐释了其形成的原因和深远的影响。通过对眼镜蛇画派的研究,重新审视与挖掘20世纪50年代眼镜蛇画派的自主性意义。此外,眼镜蛇运动所反映出来的前卫思想与国际合作精神直到今天都是有益的。

摘要：近年来,特殊儿童教育受到了国家与社会的广泛关注,博物馆作为发挥社会教育的重要场所,能够在潜移默化、寓教于乐的过程中进行教育,具有特殊意义。伴随新博物馆学的发展,特殊群体教育价值通过具有参与性、包容性、启发性的博物馆教育实践呈现,为特殊群体提供多元化的教育体系与学习方式。未来的特殊儿童博物馆教育研究或将通过全面构筑特殊儿童教育发展共同体、积极开展艺术疗愈实践、数字科技赋能创新发展等方式进行。

摘要：本文从新媒体发展的角度阐述视觉设计的呈现形式、外延及应有价值。随着社会的进步及新媒体的发展,视觉设计也在单纯美化装饰的显性特征之外彰显"以人为本"、文化基因继承、社会思考等隐性特征。在新媒体环境下,视觉设计不是强调现有技术,而是要根据"人"的因素,合理地找到解决问题的方式。