摘要：“画通灵”故事作为早期绘画传说中的一种,是指以绘画为媒介进行现实世界与虚拟世界的沟通,多见于唐代笔记中。本文对唐代笔记中的“画通灵”故事进行统计和分类,总结了三种书写特点,并且认为泛灵思想、唐代画科发展不平衡和唐代笔记志怪倾向是“画通灵”故事在唐代笔记中大量出现的原因。

摘要：考虑了具有消费者公平关切与广告敏感异质性的广告投资问题。分别讨论了直销和经销两种渠道模式,在每种渠道模型下研究了最优销售价格和广告投资水平,并进行了两种渠道模式下最优结果的对比。研究结果表明:与经销渠道相比,消费者在直销渠道中获得更低的价格;与直销渠道相比,经销渠道下的最优广告投资水平更高;市场中高敏感型消费者的比例会影响制造商的渠道选择,制造商可以通过对市场中的消费者偏好研究来进行渠道选择;当高敏感型消费者的比例较高时,经销渠道给制造商带来更高利润但零售商没有动机加入,制造商通过引入讨价还价合约,最终可以使得供应链双方达到双赢。

摘要：在全球科技创新飞速发展的背景下,从AIGC生成式人工智能的普及与应用入手,讨论设计教育和教学体系的构建与实践路径。首先剖析AIGC给设计行业与设计教育带来的危机冲击和潜在的变革机遇;其次探究AIGC如何在设计教育的全过程中应用,从教师教学模式、学生学习模式、学生个人能力升级、学校教育体系、企业合作平台五个层面来重构AIGC赋能高校设计教育的理念、体系与范式;最后立足于设计教育的发展前景与变革趋势,积极探索AIGC赋能设计教育数字化转型的应对与风险防范措施,为各高校设计教育与人才培养提供切实可行的方法与思路。

摘要：大数据具有规模大、深度大、宽度大、处理时间短、硬件系统普通化和软件系统开源化特点.针对当前传统数据库在对大数据进行分析时系统性能严重下降、计算效率提升有限的问题,提出一种基于列存储的大数据分析系统物化策略(materialization strategies in MapReduce based on column-store,MSMC).首先,通过引入MapReduce物化代价估计模型,深入分析影响物化效率的各个因素.在此基础上设计了MapReduce分布式环境下的列存储文件格式(MapReduce column-store file,MCF),并在数据加载过程中采用协同定位策略实现对物化数据的存储优化.其次,分别针对不同的物化时机,构建了MapReduce早期物化策略(MapReduce early materialization strategy,MEMS)、MapReduce延迟物化策略(MapReduce late materialization strategy,MLMS)和MapReduce混合物化策略(MapReduce early-late materialization strategy,MELMS).利用自适应物化调整策略对其做了进一步优化.实验结果在证明算法有效的同时,也显示出算法在存储空间和负载能力上都有很好的表现.

摘要：设计院校艺术史论课程作为理论基础课程,旨在提升学生专业理论基础与审美能力,为日后的设计实践打下良好基础,然而目前艺术史论教学存在诸多问题。本文基于对史论课程现存问题进行系统梳理与深度剖析,结合具体教学实例,从PBL教学方法在艺术史论教改中的实施过程和人才培养模式的实施策略几个方面出发,解析PBL教学方法如何运用于设计院校艺术史论课程教学,促进课程更加有效化、高效化,完成培养高素质人才的教学目标。

摘要：随着品牌联名的潮流兴起,知名品牌形象强强联合会增加产品的附加值与销量,而这种现象也出现在博物馆文创产业之中。以上海博物馆与迪士尼公司在米奇形象诞生90周年之际推出的“博物奇趣”系列文创产品为研究对象,通过其视觉风格分析以及开发策略的探索,讨论该系列文创产品的创新点,为博物馆文创产品与知名品牌形象联名的新的思路与方法。

摘要：新文科建设是高校推进学科发展的重要任务。新文科背景下如何将红色文化与高校艺术设计思政课程相结合是亟待关注的问题。以红色文创设计为切入点,分析新文科背景下艺术设计思政课程存在的问题。通过对多类型、多案例的剖析,总结出红色文创设计融入艺术设计思政课程的思路,即从教师队伍、教学过程、校内外合作及产品影响力等方面展开推进。

摘要：采用敲击法和模拟地面随机振动法对坐垫用经编间隔织物实施振动力学性能测量,分析其阻尼比、固有频率和刚度等振动特征值,并讨论该3个振动特征值与经编间隔织物结构参数之间的关系.通过敲击法和模拟地面随机振动法对试样施加激励,由两个加速度计对输入和输出的加速度信号进行测量,获得加速度-时间曲线,计算试样的阻尼比、固有频率和刚度.对试样振动传递性能的分析,可用于指导和改进经编间隔织物的结构设计,满足人们对坐垫舒适性的要求.

摘要：以往研究南宋画院人物画多关注历史故实画,但另一类体现了士人审美需要、文化诉求与思想内核的具有儒学倾向的南宋画院人物画一直关注度不够。这类图像可分为三种类型:一类是具有劝诫教化作用的伦理道德性的图像,以《孝经图》为代表;第二类是展示儒家理想中百姓日常生活的风俗性图像,以马和之《诗经图》为代表;第三类是再现儒家先贤形象的复古性图像,主要以孔子像与马麟的《道统十三赞》为代表。这三类绘画对应了宋儒面对经学典籍与"圣人之道"关系的二种处理方式:"宗经"与"重道",也是宋代天子与士大夫共治的政治文化在画院绘画中的体现。

摘要：课程思政建设是当今高校思想政治工作及教学改革发展过程中新的需要,高校美育课程作为审美教育培养中的重要部分,其课程思政地教改探索也愈发受到重视。以上海高校及本土的党史文化资源为对象,其路径为挖掘上海党史文化资源中的美育思政元素、制定党史文化资源美育课程思政教学目标并优化党史文化资源美育课程思政教学过程。并以上海东华大学服装与艺术设计学院的美术史课程为例,从课内、课外、以及课后的思政教学实践说明其优化过程,旨在研究智媒时代高校美育课程思政的教改实施路径与教改意义。