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检索条件"基金资助=中央高校基本科研业务费项目“基于数据驱动的课程质量评价功能体系构建与优化机制研究”的阶段性成果"
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从“问责”到“激励”:我国本科教学评估政策的演进逻辑与发展趋势
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《贵州师范大学学报（社会科学版）》2020年 第6期 62-70页
作者：石定芳 陈恩伦西南大学教师教育学院重庆北碚400715 
本科教学评估是保障人才培养质量的一项重要的长期性、基础性和制度性安排。从历史演进看,我国的本科教学评估政策主要经历了以试点探索为特征的评估制度建立期、以规范制度为特征的评估制度发展期和以优化调整为特征的评估制度完善期...
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