摘要：民族舞蹈源自人们的现实生活,是民族文化的重要载体之一。《藏族舞蹈教程(上卷·女班)》是以中央民族大学舞蹈学院慈仁桑姆教授出版的影像版教程为基础,旨在进一步完善藏族舞教程。该书不仅体现了编者严谨的教学态度和卓越的教学实践水平,还体现了其对民族文化的深刻理解和尊重。本文从《藏族舞蹈教程》的文化建设出发,探究本书的独特价值,并从本书的编创、整理方法中探究当下民族舞蹈教程的提炼原则,最后引申到当今民间舞的传承发展现状和民间舞教学过程中存在的问题,为促进民族舞蹈教程对民族传统文化的传承建言献策。

摘要：《乌鸦》是19世纪美国浪漫主义时期杰出诗人埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)的经典作品。目前学界对《乌鸦》的研究主要从意象、音韵、文学性、忧郁气质等方面展开,尚未从文学文体学的视角探究其情感表征。文学文体学指通过分析文学文本中语言形式,阐释文学文本的艺术价值、思想情感与美学意蕴。作为文学研究的重要视角,情感表征研究是理解与阐释文学作品的关键。基于文学文体学的细致分析,从语音、词汇、句法等维度的前景化探讨诗人深邃的内心世界:对亡妻的绵长思念与无尽眷恋,对现实困境无助与彷徨的生命体验,对未来的迷茫与焦虑的情感表达。文学文体学视角下《乌鸦》的情感表征研究将进一步推动爱伦·坡在国内的研究。

摘要：今天中国设计正经历着一场变革,这种变化不仅体现在产品制造的升级,而且在其背后人们消费观念和对设计价值判断的改变正悄然成为影响设计的重要因素。具有较高审美素质和思考能力的中产阶层对中国产品设计升级提出了更高要求,如何为越来越多出现的中产阶层提供优质设计服务成为各行业都将面对的课题。2014年创立的"造作"是一家以为中国新兴城市中产消费人群提供家具产品和生活方式的现代家具家居设计企业。其提出的"设计民主归来"的理念和实践探索为当下中国家具设计提供了新的方向。

摘要：中华民族精神是中华民族几千年历史沉淀下形成的民族意识,是中国传统文化下的精神产物,是中国人民赖以生存发展的思想支柱,是中华民族的生命力、创造力、凝聚力的源泉。中华民族精神作为一个复杂、庞大的思想体系,其内涵包含诸多方面。而在电影《孔子》中,选取孔子一生中部分重大事件,运用多个场景描写,集中体现了中华民族精神中的爱国情怀、和谐思想、自强不息、德治和天下为公的追求。

摘要：系统梳理、总结了师生共建《社会调查理论与方法》研究性教学课程的若干经验,具体包括师生共建具有内在逻辑的教学目标体系、共建包含研究课题的教学设计方案、共建研究性教学时空、共建研究性教学方法、共建研究性教学中的知识生成和共建研究性教学评估,且整个共建以师生密切合作为基础。研究结论弥补了已有文献研究不足的同时为类似课程提升研究性教学效能提供了经验参考,具有重要的理论和实践意义。

摘要：重视消息来源的数量和设置在我国的新闻报道中并没有成为新闻生产的普遍话语范例。为规范我国新闻话语的生产方式,本文以普利策突发新闻奖作品为文本,对其进行以消息来源为核心的内容分析,得出消息来源的数量、类型、具名程度、非近用媒体消息来源的使用比例以及消息来源的层级关系等要素是构建新闻文本的重要部分,会影响到新闻文本的客观真实性。

摘要：面对研究性教学脱嵌日常生活的问题,采取研究课题、知识、教学方式、教学设计融入日常生活和师生共具日常生活体验的策略予以解决,同时立基于师生“泛在”互动和批判性反思为核心的日常生活升华推动研究性教学整体性效果的实现。

摘要：美国大学东亚系是海外中国典籍研究的重地,不少汉学者同时也教授中国古代文学课程。威斯康星大学麦迪逊分校的古代文学教学以文本细读和大量阅读为依托,重视文本的艺术价值。倪豪士和韩瑞亚两名教授把自己研究的特长和方式贯穿到教学中,兼顾中西学生的文化背景和语言优势,在教学中重视师生互动和学生的接受效果,学生对典籍适量的“误读”反而激发了教学的活力。他们严谨的治学精神和开放的教研素养成功地促进了文学典籍在英语世界的传播。

摘要：本文以设有影视制片管理专业的美国高校为研究对象,梳理影视制片管理专业的学科层次归属、学位授予体系,分析学士教学与硕士教学的关系,建立该专业教学体系研究的基本框架。同时,通过对比排名前两位的美国高校影视制片管理专业艺术硕士(MFA)的教学课程设计、教学方法,探究美国高校影视制片管理专业的教学理念和人才培养观念,寻求对中国高校影视制片管理专业教育的启示。

摘要：对于是否需要提升收买被拐卖的妇女、儿童罪的基础法定刑,以实现与拐卖妇女、儿童罪“买卖同刑”这一问题,当前法学界存在“肯定说”与“否定说”两种不同观点。一般认为,相较于拐卖妇女、儿童罪,收买被拐卖的妇女、儿童罪在行为的法益侵犯性,以及行为人的可责难性、人身危险性与处罚必要性等各方面都显著较低,“卖重于买”的刑罚设计符合对向犯的基本原理,亦是跨越法域的学术共识。实现“买卖同刑”不仅缺乏现实之需要,亦无法重塑潜在犯罪者的行为逻辑,反而会使更多的收买被拐卖的妇女、儿童犯罪案件成为“犯罪黑数”,恶化被害人既有的生活处境。对收买被拐卖的妇女、儿童犯罪,唯有在坚持否定“买卖同刑”立场的同时强化案件查处力度,才合乎当前“轻罪”“严惩”刑事政策的基本要求。