摘要：介绍了第9届全国大学生物理实验竞赛综合研究性实验试题D的命题设计和实验内容,并给出参考解答以及竞赛结果分析.综合实验试题D基于迈克耳孙干涉仪实验系统,测量液晶双折射率的光学属性和电光调制效应,测量LED光源的相干时间,探究如何改善光场的空间相干性.竞赛结果表明:大部分考生对教学大纲中涉及迈克耳孙干涉仪中的基本实验内容掌握较好,但对常规仪器设备的扩展使用和应用能力尚存在不足,开放性的自主设计和搭建实验光路对培养学生完成既定实验目标的能力仍有待提高.

摘要：车削基础项目是各高校金工实习/工程训练的重要环节,传统的教学方法和内容已经无法适用于新工科背景下的工程实践教学。本文从教学目标、课程设计和教学实践三方面具体介绍了如何改进该项目的教学。在教学过程中,除了使用3D打印制作教具,加入尾座教学和在知识点上联系数控车床外,还需要把安全放在首位,同时,还要融入思政元素,培养学生的爱国情操,培养符合社会主义核心价值观的新工科人才。

摘要：随着人工智能领域的快速发展,机器视觉技术从以前依赖于传统图像处理方法发展到结合深度学习,并已得到广泛应用。针对上述趋势,设计了一个可降低学习门槛的基于深度学习的机器视觉实验系统。该系统使用Robomaster EP机器人、AI端侧模块和AI训练平台,实验内容涵盖深度学习在机器视觉领域应用时的全部流程,包括数据采集、数据标注、模型训练部署和实践,无需复杂的软件环境配置,界面直观,易于实践,对个人编程经验要求较低,可扩展至非计算机和人工智能专业学生。应用实践结果表明,所设计的实验系统操作简易,兼具实用性和可扩展性,有助于学生直观地理解深度学习技术在机器视觉领域的具体应用过程,激发其对后续深入学习的兴趣。