摘要：针对高职教学管理需求,分析了智慧教室应具备的控制管理功能,并重点分析了教师控制模块、智能控制模块、智能考勤模块的功能要求,对每个模块功能设计进行简要分析,给出建设思路,并对智慧教室智能控制硬件环境提出建议,从而建立了智慧教室智能控制管理框架模式,为智慧教室建设提供参考。

摘要：针对高职教学内容存在的瓶颈问题,从专业群视角,以信息技术服务外包专业群为例,分析并构建了信息技术服务外包专业群协同创新课程体系,分五个阶段对课程体系架构和设计思路进行阐述,重点讨论了将"行业标准、优质企业资源、考证体系、企业环境、岗位一线项目"嵌入课程体系和教学过程的办法,进一步阐述了阶段课程模块设置途径,成为苏州健雄职业技术学院专业群改革样板,并得到不断推广。

摘要：从提高专业群共享度和品牌效应出发,从"群内协同、校企合作、校际联盟"信息技术服务外包专业群网站建设模式、信息技术服务外包专业群建设框架设计、以课程为核心的精品资源共享课建设、专业群信息化平台建设途径探等方面,探讨了高职专业群信息化平台建设方法,并成功应用在本院信息技术服务外包专业群建设中。

摘要：根据我国现代学徒制教育和职业教育文件要求,剖析"产学并行、训赛相长"内涵,以软件技术专业为例,从以软件项目为载体组织训练内容、构建"软件产品开发"的训练流程、"技术示例"驱动技术方法学习、项目并行推进训练、采取"产品测试"型考核形式、建设"产学并行"在线开放学习平台等方面,对"产学并行"训练模式进行重点阐述,给出4点"训赛相长"训练建议,设计"产学并行、训赛相长"现代学徒训练模式。

摘要：针对智慧教室智慧性要求,结合高职现有多媒体教室、理实一体化机房、智能录播室建设基础,提出了基于物联网结构的智慧教室建构体系,并从智慧教室建构原则、功能、基于物联网的架构体系等方面进行设计,给出了基于物联网三层结构的智慧教室架构,对感知层智慧场所设备、网络层通信服务和网络协议、应用层系统总控和对外继承等方面,进行明确说明和设计,对物联网智慧教室建设方案给出了几点建议,该建构体系更适合高职院校进行智慧教室建设。