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“双减”政策下初中语文作业优化设计研究: 收藏
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引用; 《中华活页文选（教师）》2023年第9期 100-102页; 作者：徐敏山东省临沂市兰陵县实验中学; 2021年7月,针对学生作业及校外培训减负所提出的“双减”政策备受教育界关注。初中语文教师在作业设计时也需要积极响应“双减”政策的要求,做出积极改变,革新观念,改变以往固定和单一的作业设计方式。在作业设计时要明确作业设计要素,...; 2021年7月,针对学生作业及校外培训减负所提出的“双减”政策备受教育界关注。初中语文教师在作业设计时也需要积极响应“双减”政策的要求,做出积极改变,革新观念,改变以往固定和单一的作业设计方式。在作业设计时要明确作业设计要素,依据新课程标准与相关作业设计原则进行作业设计,为学生设计自主性与分层类型作业,可满足不同层次学生需求的作业。与此同时,也要加强作业评价,实现作业的赋能增效。本文探析“双减”政策下初中语文作业的优化设计,优先分析作业设计期间需关注的要素与作业设计原则,之后分析“双减”下作业设计的有效举措。; 来源：详细信息评论

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