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检索条件"基金资助=主持人:刘文芝"

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基于能力本位的高职嵌入式系统专业建设: 收藏
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引用; 《职业技术教育》2010年第8期31卷 8-10页; 作者：刘文芝刘昭斌郑洪静苏州市职业大学江苏苏州215104; 根据嵌入式系统的特点,苏州职业大学在嵌入式技术专业本着"应用技能为主,理论知识够用"的专业建设思路,将专业技术的领域共性化与岗位个性化相结合,构建三个阶段、阶梯型、循序渐进的专业能力培养体系。同时,构建并实施由实...; 根据嵌入式系统的特点,苏州职业大学在嵌入式技术专业本着"应用技能为主,理论知识够用"的专业建设思路,将专业技术的领域共性化与岗位个性化相结合,构建三个阶段、阶梯型、循序渐进的专业能力培养体系。同时,构建并实施由实验、操作技能实训、专业生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等组成的实践教学体系,突出能力本位。; 来源：详细信息评论

课证赛融合在高职计算机应用技术专业人才培养中的实践: 收藏
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引用; 《电脑知识与技术》2014年第12期10卷 8211-8212页; 作者：刘文芝过怡夏虎成董志学顾万能苏州市职业大学江苏苏州215104 江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研发中心江苏苏州215104; 高职院校是培养适应现代经济发展的高素质技术技能型人才,必须不断进行专业建设与改革。＂课证赛融合＂就是在传统的讲授式教学方法基础上不断探索,将职业证书、竞赛项目与课程体系相结合,实施＂课证、课赛＂双融通的教学模式。突出了...; 高职院校是培养适应现代经济发展的高素质技术技能型人才,必须不断进行专业建设与改革。＂课证赛融合＂就是在传统的讲授式教学方法基础上不断探索,将职业证书、竞赛项目与课程体系相结合,实施＂课证、课赛＂双融通的教学模式。突出了实践能力的过程化培养,有效地培养了学生的知识综合应用能力和创新思维能力。; 来源：详细信息评论

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