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基于深度学习的高职大学英语混合式教学的优化与应用: 收藏
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引用; 《大视野》2023年第3期 75-78页; 作者：胡婧婧邵阳职业技术学院湖南邵阳422000; 随着“互联网+”的普及和信息技术在教育教学中的广泛应用,混合式教学得到了快速发展。在阐明深度学习内涵的基础上,从开展以学生为主体的英语课堂教学,研究线上、线下、拓展三位一体教学设计,以及构建形成性评价与成果性评价相结合的...; 随着“互联网+”的普及和信息技术在教育教学中的广泛应用,混合式教学得到了快速发展。在阐明深度学习内涵的基础上,从开展以学生为主体的英语课堂教学,研究线上、线下、拓展三位一体教学设计,以及构建形成性评价与成果性评价相结合的评价体系三方面,对高职大学英语混合式教学的优化提出设想,从课前预习、课堂实践和课后延伸三阶段,探讨高职大学英语混合式教学的应用路径,以期构建更合理的英语教学模式,进一步优化高职英语混合式教学。; 来源：详细信息评论

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