摘要：探讨了虚拟仪器技术在高校实验教学中的应用前景,阐述了函数信号发生器的组建方法;结合硬件和PC机,利用LabVIEW软件开发环境,设计了一个基于虚拟仪器技术的多功能函数信号发生器;给出了函数信号发生器的前面板和框图程序设计、并给出了性能指标。实验结果表明基于虚拟仪器技术的多功能函数信号发生器完全可以满足高校实验室教学的需要。

摘要：郭沫若的剧本《高渐离》(也即《筑》)经历了两次修改,而第一次修改的内容最多,但一直以来没有被学术界重视。一般的学者只是对它最后一次修改的版本进行评价。本文着重对《高渐离》的初版本和第一次修改本进行比较,分析改动的原因,评价改动前后的艺术效果,从而能较为客观、历史的再现这部剧作的真实面貌。

摘要：针对应用型本科学生基础薄弱,学习"信号处理类"课程困难的问题,设计了基于LabVIEW软件的交互式图形化仿真平台。该平台分为教学演示、实验验证和能力拓展3个模块,能分别满足教学、基本实验和能力提高的需要。仿真平台提供可脱离LabVIEW环境执行的EXE文件和VI源文件,可在任何计算机上灵活使用,帮助学生自行研发VI程序。实验结果表明,该平台具有实验参数可灵活设置和良好的图形化演示功能,帮助学生理解抽象的数学公式和概念,改善教学效果。

摘要：文章采用响应曲面法优化超声提取金银花多糖的条件,研究金银花多糖的抗氧化活性。依据响应曲面法的中心组合设计,以提取时间、p H及液料比为自变量,研究各自变量及其交互作用对多糖提取率的影响。考察金银花多糖对·DPPH自由基和·OH自由基的清除效果。金银花多糖的最佳提取条件:时间40min、液料比30:1(m L/g),p H值为4,此时金银花多糖最大提取率达1.92%。金银花多糖对·DPPH自由基和·OH自由均有较强的清除能力,其EC50分别为0.016mg/m L和0.21mg/m L。该优化条件稳定、可行,实验结果准确可靠;金银花多糖对·OH和·DPPH自由基均有较理想的清除能力。

摘要：针对师范类院校在环境科学实验教学中存在的问题,结合学生的就业需求,设定综合性设计性实验。实验的内容涵盖水、大气、固体废弃物和噪声等常见的环境领域。综合性设计性实验着重于提高学生的实验设计能力、实验仪器使用与维护能力、数据分析与写作能力,最终提高学生的综合实验技能。综合性设计性实验还对实验的成绩评定进行了突破性的改革,锻炼学生的团队协作能力和表达能力。综合性设计性实验的设立最终将会极大地提高师范类院校环境科学专业的办学水平和学生质量。

摘要：本文介绍了基于51系列单片机与labvIEW通信的智能抢答系统设计方案从构思到系统实现的整个过程。通过labvIEW图形化开发平台开发的基于PC的上位机中控用户界面和TKstudio开发平台开发的下位机的选手抢答信号采集系统,最终实现了智能化的人机交互抢答系统。

摘要：文章根据乐山师范学院工科人才培养的实际情况,分析了师范院校在工科专业人才培养方面存在的弊端,指出师范院校工科人才培养的关键在于工程应用型创新人才的培养;针对本校工科人才培养特点初步提出了课程改革和优化课堂教学模式的思路、完善并加强实验实践教学体系,采用校校合作或校企合作的模式,弥补由于经费不足导致的实验建设受限的问题,创造创新环境与氛围,建立完善的学生评价体系。

摘要：川滇黔是中国西南少数民族文化的腹心区域,也是藏彝走廊多族群文化交汇之处。在田联韬先生的开拓和引领下,三代学人对藏彝走廊、茶马古道和南方丝绸之路音乐文化的分布格局进行了学术观照,展现了多点民族志视野并兼具“民族区域音乐板块”和“历史音乐文化走廊”研究的特征。由此,从音乐文化的广泛采集,到音乐形态分析、历史文化阐释、方法思维解读的多模态研究;从定点个案研究,到汇聚为整体的、多点的“通道”研究;廊道交错、圈层互生不仅成为西南地区少数民族音乐文化特色,也铸就了川滇黔藏缅语族音乐研究的学术性格局。

摘要：问题分析与模型推导是数学建模的重要过程,对学生数学模型建立能力的培养至关重要。文章针对2014年全国大学生数学建模竞赛D题“储药柜的设计”问题,建立了该问题的数学规划模型,具体展示了问题分析及模型建立的整个过程。

摘要：TPACK是一个动态复杂的自适应系统。面向智慧教学的高校英语教师TPACK适应性发展主要是指高校英语教师要在智慧教学设计和实践中不断整合、适应、选择TPACK多维知识框架,并与智慧教学环境构建保持动态适应性和协调性,以使教育主体获得良好的学习体验,更好地达成教育教学目标。文章探讨了适应性发展的内在要求、环境要素和构建路径,以期为当下高校英语教师专业发展提供建设性意见。