摘要：基于OpenMV视觉模块,以STM32单片机为运行核心,搭载MPU6050姿态传感器、头部舵机、腿部舵机控制板和腿部舵机、电源稳压模块、锂电池等,完成仿生机器狗硬件控制系统的设计。采用模块化的设计思想,编写仿生机器狗的软件控制程序。在软硬件的协同配合下,该仿生机器狗能够很好地完成颜色识别、人脸识别、目标物跟踪和障碍物避险等视觉功能。

摘要：基于“制药设备与车间设计”教学现状及工程教育认证背景下的教学要求,作者从教学内容、教学理念、教学手段、实践教学体系等方面进行改革研究,并在实践中不断加以优化与完善,构建出新的课程教学体系,旨在为制药工程专业的专业课程教学改革提供一些新的思路,并提高学生分析问题、解决问题的综合素质和创新能力。

摘要：《制药设备与车间设计》是制药工程专业的专业核心课和必修课。针对该课程教学内容与实际应用差距大、实践教学环节薄弱、药工脱节严重等普遍问题,将“学、研、训、赛”环环相扣教学模式应用于教学当中,其最终目的是提高学生对制药设备和工程设计知识的理解和分析、产教深度融合、解决工程实际问题的能力,同时为新形势下工程素质培养提供借鉴经验。

摘要：“药剂学”作为药学专业核心主干课程,对药学人才培养影响深远。实验教学是药学专业人才培养的重要组成部分,也是有效培养学生创新精神和实践能力的重要环节。因此,针对当前“药剂学”实验教学存在的问题,以CDIO理念为指导,优化教学内容,建设课程资源,完善考核指标,并利用学校现有教学条件,构建“药剂学”实验混合式教学模式,旨在探索“药剂学”实验教学模式改革的实施路径,为地方高校药学专业人才培养提供参考。

摘要：将思想政治教育融入教育教学各环节,是高校提升学生职业道德素养的重要途径之一。临床实验室管理学课程是医学检验技术专业学生的专业必修课,结合课程特点和医学检验技术专业学生的特征,从课程目标和思政育人目标出发,深入挖掘该门课程的思政资源,探索思政元素与课程知识的融合,系统教学设计与混合式教学改革,在潜移默化中实现知识传授与价值引领的双重目标;旨在不断提高该门课程思政的育人效果,实现临床实验室管理学课程混合式教学的创新教学模式,培养德智体美劳全面发展的医学检验专业人才。

摘要：在数字转型的大背景下,信息技术与教育教学深度融合是新时期高校教育教学改革的重点。教学团队依据人才培养目标,以信息技术为依托,建设丰富的数字化教学资源,设计有效的线上线下教学活动,构建多元化教学评价体系,提高了化工原理实验课程教学质量,为实验教学的多元化发展提供参考。

摘要：制药工艺学是制药工程专业的主干课程,具有内容繁多、知识量大、综合性强等特点。CDIO理念使工程教育改革具有明确的方向性、系统性,在CDIO教育理念下对制药工艺学的教学过程进行设计并运用,可以帮助学生系统的掌握专业知识,培养创新意识,提高团队合作能力,从而使学生能够达到应用型人才和工程型人才培养的要求,提高学生的综合素质和就业竞争力。

摘要：在天然药物化学实验教学中实施了创新设计。通过改革实验教学方法,实验课教学采用“线上+线下”的教学方式,激发学生的创新意识。实验教学内容创新:通过微型化实验,限制性实验创新,无限制实验等创新优化课程体系,学生转变为知识的应用和创造者。实现多样化的教学评价,探索培养专业技能与创新教育相结合的教学模式,培养出更多符合时代和社会需求的药学创新性人才。

摘要：随着互联网技术的不断发展和网络教学平台的推出,线上+线下混合式和在线教学模式得到了快速应用和发展。本文根据药物化学课程的特点与教育现状,利用网络资源和教学平台,通过设计教学目标、整合教学内容、调整教学模式、课程监控点和评价方式,建设和丰富网络教学课程,开展药物化学在线教学设计和教学实践活动,实现学生自主、个性化学习,达到提高教学效果,提升教学质量的目的。

摘要：本文结合"赣鄱文化"在"计算机辅助设计"课程中的应用意义,探索分析两者结合的项目式教学的内容和方法,尝试打破传统课程的教学方式,走出一条充分发挥师生积极性与主动性、教与学良性互动的新途径,力图培养出具有创新精神和实践能力的设计人才,以满足新时期市场的需求。