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检索条件"基金资助=云南师范大学2021年度研究生科研创新基金项目“面向计算思维培养的高中信息技术课程教学实践”的研究成果"
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面向高中计算思维培养的成长式教学活动设计研究
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《中国科技期刊数据库 科研2022年 第5期 111-114页
作者:岳龙云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室云南昆明650500 
计算思维信息时代应具备的思维模式,是高中信息技术课程的核心素养之一。本研究厘清计算思维内涵与布鲁姆认知目标理论的互惠关系,基于此构建了计算思维成长式认知模型,并基于该模型提出计算思维培养的成长式认知模型教学活动设计框...
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