摘要：信息技术与教育教学的深度融合已经成为一种必然的趋势。在开放大学转型和纵深发展的关键时期,课程资源建设仍然是一个重要课题。云南开放大学在长期的办学实践中形成了开展远程开放教育和全日制高职教育的双重办学模式。为了实现远程开放教育与全日制高职教育在教学、管理、资源、课程、平台等方面的共享和综合利用,云南开放大学紧紧围绕提高远程教育服务与质量、推进全日制高职人才培养与教学模式改革创新、推进完全学分制改革等重大问题,以课程资源建设为抓手,以内容的模块化和一体化为原则,设计出网络课程、课程学习包、手机课、视频公开课和精品资源共享课五种互为补充、互为递进的课程资源,最终升级建设成立体化的课程资源体系。立体化课程资源体系的统筹建设有利于实现开放大学双模式办学的优势互补和共赢发展。