摘要：产教融合在逐渐融入人才培养的全过程,课程是人才培养的逻辑起点,产教融合的关键在于产教融合型课程的建设。本文分析了机械原理课程特点和目前教学中存在的问题,探讨了产教融合背景下机械原理课程教学改革途径。阐述了基于机械原理课程内容多,理论性、关联性和工程实践性较强的特点,要学好本门课程需充分与工程实践相结合,借助企业资源开展协同育人,夯实学生课程理论知识基础,建设双师型师资队伍。论述了理论教学过程中,教师发挥好“大先生”的角色,知识点讲解过程中融入课程思政元素,以及分析了多元化课程评价方法,努力培养学生成为具备自主学习能力、创新能力、团队协作能力和职业素养的高素质综合性新工科人才。

摘要：目的研究阿基米德立体的形态构成方法,探求一种快捷、量化、可行的模块化灯具设计新方法。方法研究基于模块化设计的原理,提出了一种模块化灯具的评价方法,并根据阿基米德立体的基本构成原理,将模块化灯具的造型元素划分为面类造型因子、线类造型因子以及线面结合类造型因子三大类。结论提出了一种模块化灯具的评价方法,归纳了模块化灯具造型因子,提出了模块化灯具设计的具体手法和应用方式。

摘要：新形势下,课程思政教育对于现代高校建设具有时代性和先进性,其代表了社会现代化发展下的先进生产力象征。本文以《化工设计》中非工艺专业为例,着重强调了思政教育结合专业课程教育对学习化工专业课程作用和意义。非工艺工程设计中公用工程的腐蚀、安全和环境保护等问题作为本文的研究点,结合实际生产过程中的问题,探索课程思政在化工设计课程教育中提升学生学习的积极性和主观能动性的作用,以及对化工设计认识的广度和深度。

摘要：在新工科背景下,针对Java程序设计课程的教学现状,提出融合CDIO工程教育理念和翻转课堂教学模式的Java程序设计课程教学改革总体思路,并介绍改革的具体实施过程和效果。

摘要：计算机音乐课程伴随着科技的发展而发展,与高速发展的社会潮流所接轨,着重培养学生的应用性、操作性、实践性和创新性。直接将所学音乐理论转化成为实践成果,将学生培养成为适应社会发展所需求的应用实践型人才。本文从计算机音乐课程的发展历程、计算机音乐课程对应用实践性人才的培养两方面来进行阐述,通过历程的发展来窥见应用实践型人才的培养意义。

摘要：流行歌曲以其流行性、时尚性、娱乐性、商业性以及大众参与性的特点而广为"流行"。随着计算机音乐技术的普及,越来越多的音乐爱好者可以参与到流行歌曲的编曲。虽然流行歌曲编曲的制作门槛低了,但是与传统音乐相比,流行歌曲的编曲有着其自身的思维性。在编曲过程中,需要先对歌曲的风格与结构进行分析,把握其整体的风格特点;再通过其多层次骨架的构成,对乐器、和声、织体等因素进行合理分配;最后以计算机音乐技术予以辅助完成。

摘要：本文首先从《中级财务会计》当前的教学状况出发,提出了以工作过程导向教学对高校教学进行改革的观点,研究了工作过程导向的理论基础,阐述了基于工作过程导向的课程方案和课程教学的开发与实施,重点是通过将工作过程导向的课程方案与课程教学在高等院校会计学专业的课程《中级财务会计》中设计运用,来探讨高校会计教育改革的思路。