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检索条件"基金资助=伊犁师范大学校级科研项目“基于深度学习的高中化学学科单元教学设计研究”阶段性成果"
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基于核心素养的高中化学深度学习教学策略
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年 第9期 0119-0122页
作者：安志鹏伊犁师范大学化学化工学院新疆伊犁835000 伊犁师范大学学科教育研究中心新疆伊犁835000 
随着素质教育理念的落实,基于核心素养探究高中化学深度学习的实施策略,深入探索化学课程的内在规律,整理并串联化学知识点,鼓励学生将所学化学知识应用于实际生活中,解决实际问题,将学生思维层层引向更深层次。基于深度学习理念,教师...
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